06 marzo, 2009
->José Carlos Carmona
Nacido en Málaga en 1963, José Carlos Carmona Sarmiento es actualmente Profesor de la Universidad de Sevilla, España. Su característica principal es la multidisciplinariedad de su trabajo que se despliega en torno a la Música Clásica, la Literatura, el Cine y la Filosofía. Actualmente (2009):
En el ámbito musical es Profesor del Área de Música del Departamento de Educación de las Artes Musicales y Visuales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla; Director de la Orquesta y Coro de la Universidad de Sevilla y Director de la Orquesta Sinfónica Hispalense (http://orquestasinfonicahispalense.blogspot.com/), es autor del libro Criterios de interpretación musical. –El debate sobre la reconstrucción histórica-. Ha ocupado plaza de Catedrático de Orquesta y de Dirección de Orquesta en los Conservatorios Superiores de Sevilla y Canarias. Actualmente es también profesor de Dirección de Orquesta del Máster de Interpretación Musical organizado por la Universidad de Sevilla y el Conservatorio Superior de Sevilla. Es titulado Superior en Dirección de Orquesta y Dirección de Coros por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Estudió con Enrique García Asensio, y con Ruben Vartanyan en Estados Unidos. Entre los cientos de conciertos ofrecidos, ha dirigido: Un Réquiem alemán de Brahms, Requiem de Verdi (escucha 7 minutos de la interpretación de esta obra en: http://www.youtube.com/watch?v=i7K93LeP9OA ), Sinfonía fantástica de Berlioz, Pasión según San Mateo de Bach, etc.; en escenarios como: el Teatro Lope de Vega (Sevilla), la Sede de la UNESCO en París, la Catedral de Sevilla, etc.; a agrupaciones como la Orquesta Sinfónica de Málaga, la Orquesta Ciudad de León, la Compañía Lírica “María Malibrán” y la Orquesta y Coro de la Fundación Tres Culturas, entre otras muchas. (Puede verse el currículum musical completo más abajo).
En el ámbito musical es Profesor del Área de Música del Departamento de Educación de las Artes Musicales y Visuales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla; Director de la Orquesta y Coro de la Universidad de Sevilla y Director de la Orquesta Sinfónica Hispalense (http://orquestasinfonicahispalense.blogspot.com/), es autor del libro Criterios de interpretación musical. –El debate sobre la reconstrucción histórica-. Ha ocupado plaza de Catedrático de Orquesta y de Dirección de Orquesta en los Conservatorios Superiores de Sevilla y Canarias. Actualmente es también profesor de Dirección de Orquesta del Máster de Interpretación Musical organizado por la Universidad de Sevilla y el Conservatorio Superior de Sevilla. Es titulado Superior en Dirección de Orquesta y Dirección de Coros por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Estudió con Enrique García Asensio, y con Ruben Vartanyan en Estados Unidos. Entre los cientos de conciertos ofrecidos, ha dirigido: Un Réquiem alemán de Brahms, Requiem de Verdi (escucha 7 minutos de la interpretación de esta obra en: http://www.youtube.com/watch?v=i7K93LeP9OA ), Sinfonía fantástica de Berlioz, Pasión según San Mateo de Bach, etc.; en escenarios como: el Teatro Lope de Vega (Sevilla), la Sede de la UNESCO en París, la Catedral de Sevilla, etc.; a agrupaciones como la Orquesta Sinfónica de Málaga, la Orquesta Ciudad de León, la Compañía Lírica “María Malibrán” y la Orquesta y Coro de la Fundación Tres Culturas, entre otras muchas. (Puede verse el currículum musical completo más abajo).
En el ámbito literario es creador del Máster en Creación Literaria de la Universidad de Sevilla (primero en España); Director del Taller de Creación Literaria de la Universidad de Sevilla (desde 1998), y autor de 22 libros, entre los que destacan: Pararse a pensar –13 relatos–, Cuentos para después de hacer el amor, Yo sobre la tierra y El arte perdido de la conversación. Ha obtenido el I Premio de Novela en el XIII Certamen Literario organizado por Alfaguara (Punto de lectura) y la Universidad de Sevilla -cuyo jurado estuvo presidido por Arturo Pérez Reverte- con la novela Una sinfonía concertante, editada con el título Sabor a chocolate del que se han vendido más de 100.000 ejemplares, y ha estado el número 4 en la lista de más vendidos. En la actualidad ha sido fichado por la Editorial Planeta que le ha comprado sus dos últimas novelas, que aparecerán en enero y en noviembre de 2010.
Es también crítico literario en Canal Sur Radio.
En el ámbito cinematográfico es Secretario General y de Comunicación del Sindicato de Actores e Intérpretes de Andalucía y Secretario de Educación de la Federación de Artistas del Estado Español y ha sido Profesor de la Escuela de Cine de Andalucía. Ha sido actor protagonista del largometraje El proyecto Manhattan (2006), actor secundario en el largometraje de Antonio Gonzalo Una pasión singular (2003) y actor secundario de la serie Arrayán que emite Canal Sur Televisión. Ha actuado como profesor en la serie docu/reality de Antena 3, "Curso del 63", que ha sido el mejor estreno del curso 2009-10 con cotas de pantalla superiores a los cinco millones de telespectadores.
En el ámbito Filosófico, ha sido Profesor de Filosofía de Bachillerato en el Colegio San Fernando de Sevilla y ha sido Director de la Tertulia Filosófica del Excmo. Ateneo de Sevilla. Es Licenciado y Doctor en Filosofía. Pertenece a la Sociedad Filosófica "Pensamiento y Cultura" de Sevilla.
Ha obtenido becas internacionales como profesor en distintas universidades extranjeras, ha dictado multitud de conferencias y ha publicado decenas de artículos en revistas especializadas.
José Carlos Carmona lleva adelante el intento de prestigiar al colectivo profesional de intérpretes para el que solicita un reconocimiento en la vida intelectual actual. La Historia de la Música parece haber estado jalonada exclusivamente de compositores, muchos de ellos de una gran altura intelectual. Pero la Historia de la Música se ha desplegado fundamentalmente gracias al papel desarrollado por los Directores, Instrumentistas y Cantantes que para realizar su trabajo han tenido, y tienen, que realizar una tarea de interpretación que supone, indudablemente, un trabajo hermenéutico de gran profundidad investigadora e intelectual. De hecho, el trabajo multidisciplinar de este intérprete surge del intento de demostrar la preocupación por el conocimiento en todos los ámbitos tomando como eje su profesión de Director de Orquesta.
En este camino de dignificación social de la profesión de intérprete, José Carlos Carmona, a modo de símbolo, tiene por regla jamás inclinar la cabeza en los saludos finales de sus conciertos, lo que sustituye por un saludo elevando los brazos.
->Currículum musical (detallado)
ACTIVIDAD PROFESIONAL:
* Profesor del Área de Música de la Universidad de Sevilla.
* Director de la Orquesta y Coro de la Universidad de Sevilla.
* Director de la Orquesta Sinfónica Hispalense y de la Orquesta de Cámara Hispalense. http://orquestasinfonicahispalense.blogspot.com/
* Profesor de Dirección de Orquesta del Máster en Interpretación Musical organizado por la Universidad de Sevilla y el Conservatorio Superior de Música de Sevilla.
* Secretario de Educación de la Federación de Artistas del Estado Español.
* Ha ocupado plaza de Catedrático de Orquesta y de Dirección de Orquesta en los Conservatorios Superiores de Sevilla y Canarias.
* Profesor de Música por oposición (1996, nº 2 de su promoción), en excedencia.
DATOS ACADÉMICOS:
- Estudios Musicales:
* Título de Profesor Superior de Música. Especialidad: Dirección de Orquesta. Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Profesor: Enrique García Asensio
* Título de Profesor Superior de Música. Especialidad: Dirección de Coros. Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.
* Título de Profesor. Especialidad Armonía, Contrapunto, Composición e Instrumentación. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
* Título de Profesor. Especialidad Solfeo, Teoría de la Música, Transposición y Acompañamiento. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
- Estudios Universitarios:
* Licenciado en Filosofía. Universidad de Sevilla.
* Doctor por la Universidad de Sevilla con Premio Extraordinario. (Área Estética y Teoría de las Artes). Tesis: “Criterios hermenéuticos y elementos diferenciadores en la interpretación musical. –Estudio comparativo de distintas interpretaciones de la Misa en si menor de J. S. Bach”.
ACTIVIDAD ARTÍSTICA:
- Principales obras del repertorio sinfónico tradicional dirigidas en concierto:
- Un Requiem Alemán de Brahms
- Requiem de Verdi
http://www.youtube.com/watch?v=i7K93LeP9OA
- Sinfonía Fantástica de H. Berlioz
- Sinfonía Nº 9, “Coral” de Beethoven
http://es.youtube.com/watch?v=_hUWQZU9TtQ
- Cuadros de una Exposición de M. Moussorgsky
- Cuatro últimos lieder de R. Strauss
- Tercera Sinfonía de J. Brahms.
- Sinfonía del Nuevo Mundo de A. Dvorak
- La Creación de F. J. Haydn
- Sinfonía nº 8, en si menor, "Incompleta", de Schubert
- Sinfonía nº 5 de L.V. Beethoven
- Obertura Egmont de L. V. Beethoven
- Sinfonía nº 40 de W. A. Mozart
- El Sombrero de tres picos de M. de Falla
- Danzas Fantásticas de J. Turina
- La procesión del Rocío de J. Turina
- Obertura 1812 de Tschaikowsky
- El Lago de los Cisnes (Suite) de P. I. Tschaikowsky
- Peer Gynt (Suite nº 1) de E. Grieg
- Los Planetas (Marte y Jupiter) de G. Holst
- Scheherazade (I y II Mov.) de Rimski-Korsakov
- Bolero de Ravel
- Finlandia de J. Sibelius
- Carmina Burana de C. Orff
- Petroushka de Stravinsky
- Grandes Temas de Cine (Bernstein, Morricone, Williams, etc.)
- Gran Misa en Do menor de Mozart
- Requiem de Mozart
- David Penitente de Mozart
- Misa de la Coronación de Mozart
- Requiem de G. Fauré
- Pasión según San Mateo de J. S. Bach
- Pasión según San Juan de J. S. Bach
- Misa en Si menor de J. S. Bach
- Oratorio de Navidad de J. S. Bach
- Magnificat de J. S. Bach
- Concierto para piano y Orquesta nº 1 de J. S. Bach
- Stabat Mater de G. Pergolesi
- Gloria de A. Vivaldi
- Ópera "Dido y Eneas" (representada), de H. Purcell
- Ópera "Acis y Galatea" (representada), de G. F. Haendel
- Principales escenarios donde ha dirigido:
Teatro Lope de Vega, Sevilla
Sede de la UNESCO en París
Gran Teatro de Huelva
Auditorio Provincial de Málaga
Centro Cultural de Rabat, Marruecos
Catedral de Sevilla
Catedral de Astorga, León
Auditorio de Galicia, Santiago de Compostela
Auditorio de la Universidad de Macerata, Italia
Auditorio Luis Echavarría de Medellín, Colombia
Auditorio de la Universidad Autónoma de Chiriquí, David, Panamá
Auditorio de La Cartuja, de Sevilla.
Auditorio do Centro Cultural Caixavigo e Ourense, de Vigo
Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla
Monasterio de San Jerónimo, Granada (en el Festivalextensión del 55 Festival
Internacional de Música y Danza de Granada).
- Principales orquestas dirigidas
Orquesta Sinfónica de Málaga
Orquesta Ciudad de León
Orquesta de Cámara Europea
Orquesta Sinfónica de Falcón (del Sistema de Orquestas Venezolano)
Orquesta Sinfónica “Dr. Carlos Mohle” de Maturín, Venezuela
Compañía Lírica “María Malibrán”
Orquesta y Coro de la Fundación Tres Culturas
Orquesta del Peabody Conservatory de Battimore
Orquesta de la Shenandoah University de Virginia
Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla
Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Córdoba
Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Canarias
Orquesta Sinfónica Hispalense
Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes
Orquesta de la Bachakademie de Stuttgart
- Principales coros dirigidos
Coro de la Universidad de Sevilla
Coral Cármina Nova de Málaga
Orfeón Universitario de Málaga
Coral Terpsichore de Madrid
Coro de la Fundación Tres Culturas
Capella Carolina de la Universidad de Heidelberg
Gächinger Kantorei Stuttgart
Coral Excelsior de Astorga
Coro de RTVE
Relación de los Conciertos dirigidos como Director de Orquesta y Coro:
* Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio La Creación de F. J. Haydn. 18 de diciembre de 2009.
* Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio La Creación de F. J. Haydn. 17 de diciembre de 2009.
* Parroquia de Los Sagrados Corazones, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio La Creación de F. J. Haydn. 10 de diciembre de 2009.
* Iglesia del Sagrario, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Sinfonía Concertante para violín y viola, y Misa de la Coronación de Mozart. 23 de septiembre de 2009.
* Escuela Universitaria de Osuna, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense. Programa: Stabat Mater de Pergolesi. Organizado por Intermón Oxfam. 18 de septiembre de 2009.
* Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Día Europeo de la Música. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Stabat Mater de Pergolesi y Misa de la Coronación de Mozart. 16 de junio de 2009.
* Monasterio de San Isidoro del Campo, Santiponce, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Stabat Mater de Pergolesi y Misa de la Coronación de Mozart. 20 de junio de 2009.
* Patio Central del Rectorado de la Universidad de Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Stabat Mater de Pergolesi y Misa de la Coronación de Mozart. Organizado por Intermón Oxfam. 16 de junio de 2009.
* Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros (antiguo Pabellón de Latinoamérica, Isla de la Cartuja), Sevilla. Compañía Sevillana de Zarzuela, Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la Unión de Actores de Andalucía. Programa: La Verbena de la Paloma, de T. Bretón (versión representada). Jueves y viernes, 28 y 29 de mayo de 2009.
* Iglesia del Sagrario, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: 5ª Sinfonía de Beethoven y Gran Misa en Do menor de Mozart. Viernes, 27 de marzo de 2009.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio Theodora de G. F. Haendel. 18 de diciembre de 2008.
• Parroquia de Los Sagrados Corazones, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio Theodora de G. F. Haendel. 17 de diciembre de 2008.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla u Coro de la Unión de Actores de Andalucía. Programa: representación de la ópera Theodora de G. F. Haendel (Estreno en Andalucía). 12 de diciembre de 2008.
• Teatro Armonía de Coro (Estado de Falcón, Venezuela). Orquesta Sinfónica de Falcón (del Sistema de Orquestas de Venezuela). Programa: 5 piezas para cuerda de Hindemith, Rapsodia in blue de Gershwin; Adagio para cuerdas de Barber, y Cuatro últimos lieder de Strauss. 19 de junio de 2008.
• Teatro Armonía de Coro (Estado de Falcón, Venezuela). Orquesta Sinfónica de Falcón (del Sistema de Orquestas de Venezuela). Programa: Quinteto de Cuerda en Do mayor, de Schubert en versión de gran orquesta de cuerda; y Tercera Sinfonía de Brahms. 12 de junio de 2008.
• Gran Salón Morichal de Maturín (Estado de Monagas, Venezuela). Programa: Sinfonía Fantástica de H. Berlioz. Orquesta Sinfónica “Dr. Carlos Mohle” de Maturín, Venezuela. Dentro de la serie “Grandes directores”. 5 de junio de 2008.
• Iglesia de San Pedro en Lima, Perú. Clausura del Seminario Internacional de Dirección de Orquesta. Orquesta Sinfónica Juvenil del Ministerio de Educación de Perú y Coro San Borja. 30 de mayo de 2008.
• Iglesia de San Pedro en Lima, Perú. Concierto de Arias Barrocas para soprano. Orquesta Sinfónica Juvenil del Ministerio de Educación de Perú. 25 de mayo de 2008.
• Auditorio Natural de Osuna. Orquesta y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: representación de la ópera Dido y Eneas de H. Purcell. 30 de marzo de 2008.
• Auditorio Natural de Osuna. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la Universidad de Leipzig. Programa: Novena Sinfonía de Beethoven. 8 de marzo de 2008.
• Catedral de Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la Universidad de Leipzig. Programa: Novena Sinfonía de Beethoven. 7 de marzo de 2008.
• Parroquia de Los Sagrados Corazones, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Dido y Eneas de H. Purcell (versión concierto). 15 de diciembre de 2007.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Sevilla. Orquesta y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: representación de la ópera Dido y Eneas de H. Purcell. 5 de diciembre de 2007.
• Sala Joaquín Turina de la Fundación CajaSol, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Pasión según San Juan, de J. S. Bach. 18 de junio de 2007.
• Parroquia de Sta. Genoveva, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla. XI Festival Coral de Sevilla. Programa: Pasión según San Juan, de J. S. Bach. 20 de mayo de 2007
• Catedral de Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la Universidad de Leipzig. Programa: Requiem de Verdi. 15 de marzo de 2007.
• Sede de la UNESCO en París. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Villancicos de Juan Francés de Iribarren. 20 de enero de 2007.
• Conservatoire de Musique de Montreuil (París). Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Misa de la Coronación de Mozart. 19 de enero de 2007.
• Parroquia de Los Sagrados Corazones, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la F. CC. de la Educación de la Universidad de Granada. Programa: Mozart, Beethoven: Misas en Do Mayor. Organiza: Ayuntamiento de Sevilla. 16 de diciembre de 2006.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la F. CC. de la Educación de la Universidad de Granada. Programa: Mozart, Beethoven: Misas en Do Mayor. 15 de diciembre de 2006.
• Salón de Actos del Edificio de Gobierno del Hospital Virgen del Rocío, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la F. CC. de la Educación de la Universidad de Granada. Programa: Misa de la Coronación de Mozart. 14 de diciembre de 2006.
• Capilla de Los Estudiantes de la Universidad de Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Misa de la Coronación de Mozart. Día de la Música. Organizado por el Ayuntamiento de Sevilla. 22 de noviembre de 2006.
• Monasterio de San Jerónimo, Granada (en el Festivalextensión del 55 Festival Internacional de Música y Danza de Granada). Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes, Coro de la Universidad de Sevilla y Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Programa: Misa de la Coronación de Mozart. 7 de julio de 2006.
• Plaza de España, Sevilla. Concierto de Bandas, espectáculo de luz y sonido. Coro de la Universidad de Sevilla y Banda de Música del Regimiento “Inmemorial del Rey 1”. Programa Carmina Burana de C. Orff y otros. Organizado por el Ministerio de Defensa. 27 de junio de 2006.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros. Orquesta de Cámara Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera representada: Acis y Galatea de Haendel. 8 de junio de 2006
• Teatro Lope de Vega, Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Capilla Carolina de la Universidad de Heidelberg. Programa: W. A. Mozart: Andante del Divertimento en Fa mayor, KV. 138, Sinfonía Concertante en mi bemol, para violín, viola y orquesta, KV 364 y J. Brahms: Un Requiem Alemán, Op. 45. 13 de marzo de 2006.
• Teatro Municipal de San Roque, Cádiz, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense y Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 13 de enero de 2006.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio David Penitente, K469 de W. A. Mozart. 20 de diciembre de 2005.
• Iglesia de los Doce Apóstoles, La Redondela, Huelva. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio David Penitente, K469 de W. A. Mozart. 18 de diciembre de 2005.
• Teatro Municipal de El Ejido, Almería, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense y Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 17 de diciembre de 2005.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Universidad de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio David Penitente, K469 de W. A. Mozart. 16 de diciembre de 2005.
• Teatro Municipal de Écija, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Coro de la Universidad de Sevilla y Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 3 de diciembre de 2005.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla y Orquesta de Cámara Hispalense, Coros de la Ópera: Acis y Galatea de Haendel. Concierto compartido con el Coro Giovani Cantori Sardi dell’Ateneo Turritano de la Universidad de Sassari. 25 de noviembre de 2005.
• Teatro El Carmen de Vélez-Málaga, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 19 de noviembre de 2005.
• Teatro Municipal de Alfacar, Granada, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 29 de octubre de 2005.
• Teatro Municipal de Baena, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 15 de septiembre de 2005.
• Teatro Municipal de Lucena, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 14 de septiembre de 2005.
• Teatro Municipal de Isla Cristina, dentro del Circuito Andaluz de Música. Orquesta de Cámara Hispalense, Compañía Lírica “María Malibrán”. Ópera: Acis y Galatea de Haendel. 8 de julio de 2005.
• Catedral de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes, Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Visperas Solemnes de Confesores y Misa de la Coronación de Mozart. 24 de junio de 2005.
• Parroquia de Ntra. Sra. de la Consolación, Umbrete, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Misa de la Coronación de Mozart. 21 de abril de 2005.
• Iglesia de San Agustín, Málaga. Orquesta Sinfónica del Conservatorio Superior de Música de Canarias, Coro de la Universidad de Sevilla y Orfeón Universitario de Málaga. Programa: Sinfonía nº 40 y Requiem de Mozart. 14 de marzo de 2005.
• Iglesia Ntra. Sra. de la Encarnación de Torrox, Málaga. Orquesta Sinfónica del Conservatorio Superior de Música de Canarias, Coro de la Universidad de Sevilla y Orfeón Universitario de Málaga. Programa: Sinfonía nº 40 y Requiem de Mozart. 13 de marzo de 2005.
• Catedral de Sevilla. Orquesta Sinfónica del Conservatorio Superior de Música de Canarias, Coro de la Universidad de Sevilla y Orfeón Universitario de Málaga. Programa: Sinfonía nº 40 y Requiem de Mozart. 10 de marzo de 2005.
• Parroquia de los Sagrados Corazones, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Gloria RV 588 de A. Vivaldi y Cantata BWV 147 de J. S. Bach. 7 de febrero de 2005.
• Iglesia Parroquial de San Antonio Abad, Trigueros, Huelva. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Gloria RV 588 de A. Vivaldi y Cantata BWV 147 de J. S. Bach. 25 de enero de 2005.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Gloria RV 588 de A. Vivaldi y Cantata BWV 147 de J. S. Bach. 16 de diciembre de 2004.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla. Banda Sinfónica Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Música de Cine. Obras de Orff. Elgar, Borodín, Morricone, Williams, Holdbrige, Meneen, Manzini y Berstein. 19 de noviembre de 2004.
• Salón de Actos de la Escuela Superior de Arquitectura, Sevilla. Miembros del Coro de la Universidad de Sevilla y Compañía de Teatro Universitario Hispalense. Programa: Annie y Compañía. El Musical. 28 de mayo de 2004.
• Iglesia de S. Alberto, Sevilla. Orquesta de Cámara Hispalense. Programa: Stabat Mater de Pergolesi. 21 de mayo de 2004.
• Rectorado de la Universidad de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes, Capella Carolina de la Universidad de Heidelberg, Orfeón Universitario de Málaga y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Un Réquiem Alemán de Brahms. 28 de marzo de 2004.
• Centro Cultural de Tánger, Marruecos. Coro y Orquesta Tres Culturas. Programa: Gloria de Vivaldi y Motete Jesu, Meine Freude de Bach. 3 de enero de 2004.
• Centro Cultural de Rabat, Marruecos. Coro y Orquesta Tres Culturas. Programa: Gloria de Vivaldi y Motete Jesu, Meine Freude de Bach. 4 de enero de 2004.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio de Navidad de J. S. Bach. 12 de diciembre de 2003.
• Capilla de la Universidad de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio de Navidad de J. S. Bach. 8 de diciembre de 2003.
• Teatro de las Escuelas Politécnicas de San José, Valencia. Banda Sinfónica de la Universidad Politécnica de Valencia y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Música de Cine. Obras de Orff. Elgar, Borodín, Morricone, Williams, Holdbrige, Manzini y Berstein. 15 de noviembre de 2003.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla. Banda Sinfónica de la Universidad Politécnica de Valencia y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Música de Cine. Obras de Orff. Elgar, Borodín, Morricone, Williams, Holdbrige, Manzini y Berstein. 8 de noviembre de 2003.
• Monasterio de la Cartuja, Sevilla. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo. Universidad Internacional de Andalucía. Orquesta de Cámara Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Oratorio de Navidad de J. S. Bach. 23 de Octubre de 2003.
• Iglesia de San Alberto. Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: obras de Berchem, Casimiri, Casals y Bruckner. VIII Festival de Coral de Sevilla. 25 de mayo de 2003.
• Auditorio “Antonio Lecuona”, Conservatorio Superior de Música de Santa Cruz de Tenerife. Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Canarias. Programa: obras de Mozart, Schubert y Bizet. 10 de mayo de 2003.
• Patio porticado del Rectorado de la Universidad de Sevilla. Orquesta Sinfónica Hispalense de Jóvenes Intérpretes, Coro de la Universidad de Sevilla y Orfeón Universitario de Málaga. Requiem de Verdi. 6 de abril de 2003.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Pabellón de Las Américas, Isla de la Cartuja, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Oratorios: Dixit Dominus (primera audición en Andalucía) e Israel en Egipto de Haendel. 13 de diciembre de 2002.
• Capilla de la Universidad de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Oratorios: Dixit Dominus e Israel en Egipto de Haendel. 8 de diciembre de 2002.
• Monasterio de San Isidoro del Campo, Santiponce, Sevilla. Organizado por la Fundación Itálica de Estudios Clásicos, la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, la Universidad de Sevilla y la Fundación Casa Álvarez de Toledo. Orquesta de Cámara Hispalense. Arias para soprano de Juan Sebastián Bach. 12 de noviembre de 2002.
• Iglesia de San Pedro, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Gran Misa en Do menor K 427 de Mozart. 16 de mayo de 2002.
• Capilla de la Universidad de Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Réquiem de Mozart. 17 de marzo de 2002.
• Iglesia de San Pedro, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Israel en Egipto de Haendel (primera audición en Andalucía). 20 de diciembre de 2001.
• Gran Teatro de Huelva. Orquesta y Coro del Conservatorio Profesional de Huelva. Gloria de Vivaldi. 19 de Diciembre de 2001.
• Universidad de Macerata, Italia. Coro de la Universidad de Sevilla y Solistas de la Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes. Programa: Obras de Vivaldi, Haendel, Bach y Mozart. Viernes 26 de octubre de 2001.
• Santuario de María Auxiliadora (Salesianos-Trinidad). Coro de la Universidad de Sevilla y Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes. Concierto 40 Aniversario del Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: obras de Vivaldi, Haendel, Bach, Mozart y Fauré. 26 de abril de 2001. Grabación del Disco 40 Aniversario del Coro de la Universidad de Sevilla.
• Teatro de la Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla, compartiendo concierto con el Coro de la Universidad de Macerata. Programa: obras de Haendel, Bach, Mozart y Fauré. 2 de abril de 2001.
• Capilla de la Vera+Cruz. Coro de la Universidad de Sevilla. Obras de Vivaldi, Haendel, Bach, Mozart y Fauré. 24 de marzo de 2001.
• Reales Alcázares de Sevilla para Canal Sur Televisión. Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Villancicos Populares. 18 de diciembre de 2000.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Mesías de Haendel. 15 de diciembre de 2000.
• Auditorio del Centro Cívico Cerro Alcosa, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Mesías de Haendel. 15 de diciembre de 2000.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: J. S. Bach: Aria de la Suite en Re, Concierto para violín en La m. y Concierto para piano en Fa m. 2 de junio de 2000.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: J. S. Bach: Suscepit Israel para soprano y orquesta del Magnificat en Re mayor, Erbarme dich, Aria para mezzo-soprano, violín y orquesta de la Pasión según San Mateo, Concierto para dos violines en Re menor, Concierto para piano en Fa menor; L. V. Beethoven: Obertura Egmont; G. Gershwin. Rapsodia "in blue". 23 de mayo de 2000.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla. Isla de la Cartuja. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes, Coro de la Universidad de Sevilla y el grupo de New Age Corchea 69. Programa: La bajada al Infierno, del grupo de compositores Corchea 69. 19 de mayo de 2000.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla. Isla de la Cartuja. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Pasión según San Mateo de J. S. Bach (selección de arias y coros). 7 de abril de 2000.
• Auditorio do Centro Cultural Caixavigo e Ourense. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Pasión según San Mateo de J. S. Bach (selección de coros). 30 de marzo de 2000.
• Colegiata de Osuna. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Pasión según San Mateo de J. S. Bach (selección de arias y coros). 25 de marzo de 2000.
• Teatro Alameda. Sevilla. Joven Jazz Band Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Concierto de Música de Cine. 5 de marzo de 2000.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Alumnos de las asignaturas Orquesta y Conjunto Instrumental del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Beethoven, Sinfonía nº 5 en Do menor, op. 67; P. Chaikovski, Obertura 1812, Op. 49; M. de Falla, El sombrero de tres picos. 16 de febrero de 2000.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Los planetas de Holst, Finlandia de Sibelius y Cuadros de una Exposición de Moussorgsky. 1 de febrero de 2000.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Purcell, Vivaldi, Bach, Haendel, etc. 31 de Enero de 2000.
• Colegiata Santa María, La mayor. Ronda, Málaga. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Obras de Mozart: Sinfonía nº 40, Laudate Dominum y Misa de la Coronación. 19 de diciembre de 1999.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Obras de Mozart: Sinfonía nº 40, Laudate Dominum y Misa de la Coronación. 3 de diciembre de 1999.
• Auditorio Luis Echavarría Villegas de la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia. Coro y Orquesta del Departamento de Música de la Universidad EAFIT. Programa: Música Coral Española y Gloria de Vivaldi. 15 de Septiembre de 1999.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Bolero de Ravel, Rapsodia “in blue” de Gershwin y obras de Cole Porter y Glenn Miller. 31 de Mayo de 1999.
• Auditorio Provincial de Málaga. Orquesta Sinfónica de Málaga. Programa: Pavana para una Infanta Difunta de Ravel, Rapsodia “in blue” de Gershwin y Sinfonía nº 9 “Del Nuevo Mundo” de Dvorak. 30 de mayo de 1999.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Sevilla. Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla y Coro de la Universidad de Sevilla. Andante del Divertimento en Fa Mayor de Mozart, Concierto para Violín y Orquesta nº 3, K216 de Mozart y Requiem de Mozart. 28 de mayo de 1999.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Sevilla. Sinfonía del Nuevo Mundo de Dvorak y Cuadros de una Exposición de Moussorgsky. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 24 de Mayo de 1999.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. Obras de Mozart: Divertimento, Concierto para Violín y Requiem. 6 de Mayo de 1999.
• Iglesia de Santa Lucía, Santander. Coro de la Universidad de Sevilla. Repertorio Coral. 17 de abril de 1999.
• Auditorium Edificio “Falla” del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: El lago de los Cisnes de Tschaikowsky, Peer Gynt de Grieg y Sinfonía "Incompleta" de Schubert. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 25 de Marzo, 1999.
• Auditorium Edificio “Falla” del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Capricho español y Scheherazade de Rimsky-Korsakoff y Sinfonía nº 9, "Nuevo Mundo" de Dvorak. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 23 de Marzo, 1999.
• Teatro Alameda. Sevilla. Joven Jazz Band Hispalense y Coro de la Universidad de Sevilla. Concierto de Música de Cine. Febrero de 1999.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Sinfonía Fantásticas de Berlioz. Alumnos de Conjunto Instrumental del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 22 de Diciembre, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Sevilla. Programa: Los planetas de Holst y Danzas Fantásticas de Turina. Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 17 de Diciembre, 1998.
• Teatro Vicente Espinel de Ronda. Málaga. Programa: Air, Concierto para dos violines en re menor y Misa en Si menor de Bach. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. 19 de Diciembre, 1998. Circuito Andaluz de Música. Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.
• Iglesia de la Anunciación, Sevilla. Programa: Air, Concierto para dos violines en Re menor y Gran Misa en Si menor de Bach. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. 15 de Diciembre, 1998.
• Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros, Sevilla. Programa: Concerto grosso, op.3, nº 8 de Vivaldi y Concierto para piano y orquesta nº 1 y Magnificat de Bach. Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla y Coro de la Universidad de Sevilla. 5 de Junio, 1998.
• Rectorado de la Universidad de Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla y Joven Jazz Band Hispalense. Obras de Morricone, Williams, Mancini, etc. 29 de Mayo, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Sevilla. Programa: Carmina Burana de Orff, Danzas Fantásticas de Turina y El sombrero de tres picos de Falla. Alumnos de Conjunto Instrumental del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 26 de Mayo, 1998.
• Iglesia de S. Alberto. III Festival de Música Coral de Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla. 17 de mayo de 1998.
• Iglesia de San Alberto, Sevilla. Programa: Sospiri de Elgar y Pavana y Requiem de Fauré. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. 23 de Abril, 1998.
• Teatro Alameda. Programa: Gloria de Vivaldi y Magnificat de J.S. Bach. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. 21 de Febrero, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Tschaikowsky, Grieg, Morricone, Williams, etc. Alumnos de la asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 19 de Febrero, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Holst y Schubert. Conjunto Instrumental de Alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 21 de Febrero, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Sevilla. Programa: El lago de los cisnes de Tschaikowsky y Peer Gynt de Grieg. Alumnos de Conjunto Instrumental del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 19 de febrero, 1998.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Los Planetas de Holst y 5ª Sinfonía de Beethoven. Alumnos de Conjunto Instrumental del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 17 de febrero, 1998.
• Iglesia de la Anunciación. Programa: Magnificat de J.S. Bach. Orquesta Hispalense de Jóvenes Intérpretes y Coro de la Universidad de Sevilla. 18 de Diciembre, 1997.
• Salón de Actos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de J.S. Bach (Misa en si menor). Alumnos de la Asignatura Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Sevilla y Coro de la Universidad de Sevilla. Diciembre, 1997.
• Auditorio de la Universidad Autónoma de Chiriquí, David, Panamá. Obras de Beethoven, Schubert y otros. Conjunto Orquestal y Conjunto Coral de la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiriquí, David, Panamá. 18 de Septiembre de 1997.
• Auditorio Edificio Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Sinfonía "Incompleta" de Schubert y Sinfonía Fantástica de Berlioz. Conjunto Instrumental de Alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 27 de Mayo, 1997.
• Iglesia de la Anunciación. Programa: Stabat Mater de Pergolesi y Gloria de Vivaldi. Orquesta de Alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla y Coro de la Universidad de Sevilla. 22 de Mayo, 1997.
• Iglesia de S. Alberto. II Festival de Música Coral de Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla. 11 de mayo de 1997.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Finlandia de Sibelius, Sonata para Marimba de Tanner, Scheherazade de Rimski-Korsakov y Peer Gynt de Grieg. Conjunto Instrumental de Alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 17 de Marzo, 1997. • Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Boyce, Bach y Bartok. Orquesta de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 23 de Enero, 1997.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Obertura 1812 y El lago de los cisnes de Tschaikowsky y Sinfonía del Nuevo Mundo de Dvorak. Conjunto Instrumental de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 21 de Enero, 1997.
• Auditorio Edifico Turina del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Bach, Britten, Barber, Hindemith y Bartok. Conjunto Instrumental de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 27 de Mayo, 1996.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Obertura Egmont de Beethoven, Sinfonía "Incompleta" de Schubert y Cuadros de una exposición de Moussorgsky. Conjunto Instrumental de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 16 de Mayo, 1996.
• Salón de Actos de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla. Coral Cármina Nova. Programa: Responsorios de Jueves y Viernes Santo de T. L. Victoria. 22 de Marzo, 1996.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Beethoven, Moussorgsky, Steiner, Bernstein y Williams. Conjunto Instrumental de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 12 de Marzo, 1996.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Obras de Boyce, Vivaldi y Marcello. Conjunto Instrumental Barroco de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 19 de Febrero, 1996.
• Auditorio Edifico Falla del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Programa: Sinfonía "Incompleta" de Schubert y 5ª Sinfonía de Beethoven. Conjunto Instrumental de alumnos del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 21 de Diciembre, 1995.
• Sala de Conciertos del Conservatorio Superior de Música de Córdoba. Obras de Toch, Veenker, Jaufre, Josly, Kodaly, Giner, Berchem y Vivaldi. Camerata Barroca y Gran Coro del Conservatorio Superior de Música de Córdoba. Junio, 1995.
• Sala de la Sociedad Filarmónica de Málaga. Programa: El poder de la Música de Boyce, Concierto para piano y orquesta nº 1 de J. S. Bach y Stabat Mater de Pergolesi. Orquesta de Cámara Europea. 8 de Julio, 1994.
• Iglesia de la Encarnación. Marbella. Programa: El poder de la Música de Boyce, Concierto para piano y orquesta nº 1 de J. S. Bach y Stabat Mater de Pergolesi. Orquesta de Cámara Europea. 7 de Julio, 1994.
• Catedral de Astorga (León). Programa: Pavana y Requiem de Fauré. Orquesta Ciudad de León, Coral Therpsichore de Madrid y Coral Excelsior de Astorga. 2 de Abril, 1994.
• Casa del Reloj del Ayuntamiento de Madrid. Programa de Música Navideña. Coral Therpsichore. 29 de Diciembre, 1993.
• Sala Manuel de Falla del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Programa: Gloria de Vivaldi. Coral Therpsichore. 18 de Junio, 1993.
• Iglesia de San Manuel y San Benito. Programa: Requiem de Fauré. Coral Therpsichore. 1 de Abril, 1993.
• Parroquia de Ntra. Sra. de la Consolación, Madrid. Programa: Requiem de Fauré. Coral Terpsichoré. 28 de Marzo, 1993.
• Iglesia de Santiago de Alcántara. Obras de Grieg y Haydn. Joven Orquesta de Extremadura. Octubre, 1985.
• Iglesia de Rocamador de Valencia de Alcántara. Obras de Mozart, Redondo, Grieg y Haydn. Joven Orquesta de Extremadura. Octubre de 1985.
• Aula Magna, Facultad de Derecho, Universidad de Málaga. Obras de Scott Joplin, Billy Joel y otros. Coro de Jazz y Música Experimental de la Cátedra Rafael Mitjana de la Universidad de Málaga. Mayo, 1986.
• Aula Magna, Facultad de Derecho, Universidad de Málaga. Obras de Haendel, Vivaldi, Mozart. Joven Orquesta del Conservatorio Superior de Málaga y Coro de la Facultad de Derecho. Enero, 1986.
• Auditorio de la Caja de Ahorros de Antequera. Obras de Haendel, Rameau, Berchem, Ocón, Mozart y Bach. Conjunto Coral de Alumnos del Conservatorio de Antequera. Mayo, 1985.
-Dirección compartida:
* Auditorio de Galicia. Obras de Bach. Orquesta de la Bachakademie de Stuttgart y Gächinger Kantorei Stuttgart. 26 de Julio, 1994.
* Auditorio de Galicia. Obras de Bach. Orquesta de la Bachakademie de Stuttgart y Gächinger Kantorei Stuttgart. 28 de Julio, 1994.
* Auditorio "San Francisco", Cáceres. Obras de Mozart. Orquesta y Coro del V Curso de Perfeccionamiento La Música en Extremadura". Julio, 1985.
- Director de Coro para conciertos sinfónico – corales bajo la dirección del Director titular de la Orquesta contratante:
* Parroquia Sta. Mª La Blanca, Los Palacios y Villafranca. Banda Municipal de Música Fernando Guerrero y Coro de la Universidad de Sevilla. Director de la Banda: Fr. M. Caballero. Programa: Requiem de Mozart. Domingo, 12 de noviembre.
* Sala Joaquín Turina de la Fundación El Monte, Sevilla. Orquesta del Conservatorio Profesional de Música “Francisco Guerrero” y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: obras de Bach, Mozart y Haendel. 29 de marzo de 2006.
* Catedral Vieja de Salamanca. Joven Orquesta Sinfónica “Ciudad de Salamanca” y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Réquiem Alemán de Brahms. Director: Ignacio García Vidal. 26 de marzo de 2004.
* Iglesia Arcipestral de San Pedro y San Ildefonso de Zamora. Joven Orquesta Sinfónica “Ciudad de Salamanca” y Coro de la Universidad de Sevilla. Programa: Réquiem Alemán de Brahms. Director: Ignacio García Vidal. 25 de marzo de 2004.
* Teatro de la Maestranza, Sevilla. Coro de la Universidad de Sevilla con The King's Consort y la Real orquesta Sinfónica de Sevilla. Director Robert King. 22 y 23 de diciembre de 2000.
* Sala de Conciertos del Conservatorio Superior de Música de Málaga. Escolanía de los HH. Maristas con Orquesta Sinfónica de Málaga. Director: Octav calleya. Obras de C. Orff. Octubre, 1983.
* Teatro Municipal Miguel de Cervantes de Málaga. Escolanía del Colegio de los HH. Maristas con Orquesta Sinfónica "Ciudad de Málaga". Director: Octav Calleya. Obras de C. Orff. Octubre, 1987.
- Miembro de la American Symphony Orchestra League.
- Compositor de la música de la obra de teatro clásico "El aedo", dirigida por Carlos Tuñón y representada en Madrid el 4 de marzo de 2009.
EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE:
* Universidad de Sevilla. Área de Música del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación: 30/04/2003 a la actualidad. (Profesor Contratado LOU (C. T.C.) Ganado por concurso. (Con Informe Favorable de la ANECA desde el 15 de septiembre de 2003). (Con contrato de Profesor Colaborador Nivel I -Doctor- desde 14/11/2006). Contrato indefinido desde febrero de 2007.
* Conservatorio Superior de Música de Córdoba (Especialidad: Conjunto Coral e Instrumental): 8-2-2005 al 22-2-2005 y 1-7-2005 al 2-7-2005.
* Conservatorio Superior de Música de Canarias (Especialidad: Dirección del Conjunto Instrumental y Orquesta): 29-10-2004 al 30-8-2005.
* Universidad de Sevilla. Área de Música del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación: 10/02/2003 al 29/04/2003. (Profesor Asociado LOU (6 horas) Contrato de sustitución de Departamento).
* Conservatorio Superior de Música de Canarias (Especialidad: Orquesta): 31/01/2003 al 30/06/2003.
* Universidad de Sevilla. Área de Música del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación: 1/10/2002 al 9/02/2003. (Profesor Colaborador (LOU) T.C. (Contrato excepcional de Universidad).
* Universidad de Sevilla. Área de Música del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación: 13/2/2002 al 30/09/2002. Profesor Asociado (T.C.). Ganado por concurso).
* Conservatorio Profesional de Huelva (especialidad: Coro): 4 – 10 –2001 al 17 – 2 - 2002.
* Escuela de Magisterio Cardenal Spínola de la Fundación San Pablo Andalucía CEU, centro adscrito a la Universidad de Sevilla. Profesor del Área de Música del Departamento de Expresión Corporal, Musical y Plástica. Docencia de las asignaturas Formación Instrumental de Educación Musical y Educación Plástica y Musical y su Didáctica de Educación Infantil y Educación Especial. FECHAS: 13/02/2001 al 30/ 09/2001. Profesor Adjunto (régimen de dedicación: 16 horas semanales de clase).
* Escuela de Magisterio Cardenal Spínola de la Fundación San Pablo Andalucía CEU, centro adscrito a la Universidad de Sevilla. Docencia en el Área de Música del Departamento de Expresión Corporal, Musical y Plástica. Docencia de la asignatura Educación Plástica y Musical y su Didáctica de Educación Infantil y Educación Especial. FECHAS: 25/09/00 al 12/02/02. Profesor Colaborador.
* Universidad de Sevilla. Docencia en la Actividad de Libre Configuración Estética y Teoría de la Música de la Facultad de Filosofía. Régimen dedicación: 3 horas semanales. Asignatura anual (9 créditos). FECHAS: 01/10/97 al 30/09/02. Profesor Colaborador.
* Instituto de Enseñanza Secundaria de Camas, Sevilla (especialidad Música)
1– 9 – 2000 al 11 – 2 – 2001, fecha en que se me concede una
excedencia voluntaria solicitada por mí.
* Instituto de Enseñanza Secundaria G. A. Bécquer de Sevilla (Especialidad: Música) (funcionario en prácticas): 1 – 10 – 96 al 14 – 9 – 97.
Sevilla (func. carrera): 15 – 9 – 97 (nombramiento del Ministerio: 5 – 11– 97)
Comisiones de Servicio al Conservatorio Superior de Música de Sevilla (Especialidad Conjunto Instrumental y Orquesta):
1 – 10 – 96 al 30 – 9 - 97
1 – 10 – 97 al 14 – 9 – 98 (los siguientes 11 días sigo como funcionario)
1 – 10 – 98 al 14 – 9 – 99
15 – 9 – 99 al 31 – 8 – 2000
* Conservatorio Superior de Sevilla (Especialidad Conjunto Coral e Instrumental): 28 – 9 – 95 al 30 – 6 – 96; prórroga: 1 – 7 – 96 al 30 – 9 – 96
* Conservatorio Superior de Córdoba (Especialidad Conjunto Coral e Instrumental): 2 – 3 – 95 al 5 – 6 – 95. Prórroga: 1-7-95 al 17-7-95.
* Conservatorio Elemental de Ronda: 9 – 11 – 94 al 30 – 11 – 94.
* Escuela Superior de Canto de Madrid: 25 – 11 – 92 al 30 – 6 – 93
prórroga: 1 – 7 – 93 al 30 – 9 – 93
* Conservatorio Profesional de Melilla: 15 – 10 – 92 al 24 – 11 – 92
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO IMPARTIDOS:
- En Música:
* Curso de Técnica de Dirección de Orquesta. Ateneo de Coro, Estado de Falcón, Venezuela. 10 al 13 de junio de 2008.
* II Curso Internacional de Dirección Orquestal. Maturín, Estado de Monagas, Venezuela. Organizado por la Fundación Orquesta Sinfónica “Dr. Carlos Mohle” de la Gobernación Bolivariana del Estado de Monagas de la República Bolivariana de Venezuela. 2 al 5 de junio de 2008.
* Seminario de Dirección de Orquestal. Organizado por la Red Nacional de Orquestas Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles del Ministerio de Educación de Perú. Lima. 13 al 30 de mayo de 2008.
* Taller de Dirección Coral-Orquestal. Organizado por el Instituto Superior de Música Público “Leandro Alviña Miranda” y la Asociación Cultural Orquesta Sinfónica de Cusco. Instituto Superior de Música Público “Leandro Alviña Miranda”, Cuzco, 19 al 22 de mayo de 2008.
* Seminario de Dirección de Orquestal. Organizado por la Red Nacional de Orquestas Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles del Ministerio de Educación de Perú. Huánuco. 15 al 17 de mayo de 2008.
* I Curso de Dirección Orquestal y Coral. Dirigido a las orquestas de la Chiquitanía (Bolivia). Realizado en la Escuela Municipal de Música Misional de San José de Chiquitos. 5 al 8 de mayo de 2008.
* I Curso-Taller de Dirección de Orquesta y Coro. Análisis y técnica de dirección para el Requiem de Verdi. 3 al 14 de marzo de 2007. Universidad de Sevilla.
* Seminario – Taller: Dirección y Práctica del Conjunto Coral y el Conjunto Orquestal. Universidad Autónoma de Chiriquí, David, Panamá. Agosto – septiembre 1997.
* Seminario sobre Dirección de Orquesta. Universidad Eafit, Medellín, Colombia. Julio – agosto 1999.
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO RECIBIDOS:
- En Música:
* Curso de Dirección Coral. Prof.: Johan Duijck. Alumno activo. Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 24 hs. 1 al 4 de noviembre de 2007.
* Curso de Edición de partituras mediante ordenador. Universidad de Sevilla. Prof.: Jesús Tejada. 30 hs. 11 de enero a 16 de febrero de 2005.
* Curso de Dirección de Orquesta de Música Contemporánea. Universidad de Alcalá. Prof.: Arturo Tamayo. 24 hs. 8, 9 de enero y 12 y 13 de febrero de 2005.
* Análisis musical para intérpretes. Universidad de Alcalá. Prof.: Carl Schachter. 12 hs. 26 y 27 de febrero de 2005.
* Curso teórico-práctico de Dirección de Orquesta, impartido por Jesús López Cobos. Universidad de Alcalá. 12 hrs. 22 y 23 de enero de 2005.
* Composición, análisis e interpretación de la música actual. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo. Prof.: José Luis Campana. 18 hrs. 18 al 21 de febrero de 1999.
* Curso de Armonía. Profa. Katalin Székely. Conservatorio Superior de Música de Sevilla. 20 hrs. 28 de Septiembre al 1 de Octubre de 1998.
* Dirección de Orquesta y Coro. Internationale Bachakademie. Prof.: Helmuth Rilling. Organizado por Ministerio de Cultura. Alumno activo. 30 hrs. 20 al 30 de Julio de 1994.
* Clases Magistrales de Dirección de Orquesta. Prof.: Sergiu Comissiona. Universidad de Alcalá de Henares. Alumno activo. 27 horas. Noviembre del 93 a Mayo del 94.
* Curso de Composición. Levine School of Music. Washington D.C. Prof.: Francis Mckay. Alumno activo. Curso 91-92.
* Master of Arts Degree. Orchestral and Choral Conducting. George Mason University. Virginia, Estados Unidos de América. Septiembre 1990 – Junio 1992.
* Curso Internacional de Dirección. Sociedad Musical. Prof.: Enrique García Asensio. Alumno Activo. 1 al 15 de septiembre, 1988.
* Curso de Dirección de Canto Gregoriano. Universidad de Málaga. Prof.: Francisco Javier Lara Lara y Carmen Gutiérrez González. Alumno Activo. 19 al 24 de Febrero, 1988.
* Curso de Interpretación Coral. Especialidad Dirección. Real Academia de Bellas Artes de Granada. Prof.: David van Asch. Alumno Activo. 20 al 27 de Febrero, 1988.
* V Curso de Perfeccionamiento. Especialidad Dirección Coral y Conjunto Coral. Consejería de Educación y Cultura, Junta de Extremadura. Prof.: José de Felipe Arnáiz. Alumno Activo. 1 al 15 de julio, 1985.
- En Pedagogía Musical:
* Didáctica de la práctica de Orquesta en Conservatorios y Escuelas. Universidad de Alcalá de Henares. Prof. Alexander C. Maschat. Alumno Activo. 31 de Enero al 2 de Febrero, 1997. 17 hrs.
* Jornadas sobre Enseñanzas Musicales (Música y LOGSE): Las Enseñanzas Musicales en Andalucía y los Estudios de Arte Dramático y Danza. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. 30 hrs. Córdoba, 1995.
* El nuevo modelo de Conservatorio a partir de la L.O.G.S.E.: proyecto formativo, su organización y funcionamiento. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Profa.: Elisa Roche. Sevilla. 13 al 15 de Diciembre, 1996. 20 hrs.
- En Estética y Arte :
* El desarrollo del pensamiento creativo. Programa de Formación del profesorado. Director del Curso: Prof. Gonzalo Sampascual. UNED. 120 horas. Curso 1998-99.
* Estética y apreciación de la Música Contemporánea. Director del curso: Prof. Juan Carlos Marset. Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y Universidad de Sevilla. 60 horas (40 teóricas y 20 prácticas). Sevilla, Febrero a Mayo de 1998.
* Educación Estética: actitudes ante la belleza y el arte. Programa de Formación del Profesorado. Director del Curso: Profesor José María Quintana. UNED. Curso 94-95. 120 horas.
* Estética, Vanguardia y Postvanguardismo. Programa de Formación del Profesorado. Directora del Curso: Profesora Ana Lucas. UNED. Curso 96-97. 120 horas.
* Fotografía etnográfica: técnicas fotográficas y mirada interpretativa. Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico. Consejería de Cultura, Junta de Andalucía. Noviembre – Diciembre, 2001. 20 horas lectivas.
- En Gestión:
* Función Directiva y Organización de Centros Docentes. C.E.P. de Sevilla. Junio a Noviembre de 2000. 80 horas.
* Master en Dirección y Gestión en la Administración Pública. Fundación Jaime Vera. Curso académico 92-93. 200 horas. Calificación A+.
BECAS INTERNACIONALES:
* Becado por el Ministerio de Educación y Ciencias español con una Beca de Investigación Postdoctoral en el Extranjero, por el Programa "José Castillejo", de cinco meses de duración a la Universidad Central de Venezuela.
* Becado por la Agencia Española de Cooperación Internacional en el programa del verano de 1999 para asistir como profesor invitado a la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia, donde he impartido clases en la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades de Conjunto Orquestal, Conjunto Coral y Dirección de Orquesta, concluyendo mi estancia con un concierto como Director.
* Becado por la Agencia Española de Cooperación Internacional en el programa del verano de 1997 para asistir como profesor invitado a la Universidad Autónoma de Chiriquí en David, Panamá, donde he impartido clases en la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades de Conjunto Orquestal, Conjunto Coral y Dirección de Orquesta, concluyendo mi estancia con un concierto como Director. También, como profesor de Filosofía he dado charlas y conferencias sobre Ética y Filosofía.
ASISTENCIA A CONGRESOS, JORNADAS Y SEMINARIOS COMO PONENTE.
* Ponencia en el Coloquio Musical de Postgrado, titulado “Celibidache revisitado: música, fenomenología y técnicas de Dirección en la Venezuela contemporánea”. Organizado por la Maestría en Musicología Latinoamericana y Diploma de Perfeccionamiento en Composición Musical de la Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Área de Artes. 28 de abril de 2008.
* Ponencia: Criterios de interpretación musical. El debate sobre la reconstrucción histórica. I Congreso internacional de música y tecnologías contemporáneas. 14 de diciembre de 2006.
* Invitado al Congreso anual del European Council of Artists (Consejo Europeo de Artistas) como miembro de la Comisión Ejecutiva de la Federación de Artistas del Estado Español. Encuentro realizado bajo el nombre de Rights and Wrongs? The UNESCO Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions – One Year After. Berlín, 24 al 26 de noviembre de 2006.
* Conferencia: Las Enseñanzas Artísticas en el Espacio Europeo de Educación Superior. CICA (Centro de interpretación del cine en Asturias). Organizado por la Unión de Actores de Asturias. Gijón. 18 de noviembre de 2006.
* Comunicación: Las enseñanzas artísticas en el Espacio Europeo de Educación Superior. Seminario: “La Europa de los Artistas”. Sede de la SGAE, Valencia, 10 de octubre de 2005. Organiza: OSAAEE Organización de Sindicatos de Actores y Actrices del Estado español. Con la colaboración del Ministerio de Cultura, la Sociedad General de Autores y Editores y la Fundación Autor.
* Comunicación: Del Cancionero Popular a Operación Triunfo. Estrategias de aprendizaje para profesores y alumnos en Educación Musical. II Jornadas Nacionales de Educación Musical. Monasterio de la Cartuja, Sevilla. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo. Universidad Internacional de Andalucía. 23 de Octubre de 2003.
* Comunicación: Organización de la asignatura Orquesta en los conservatorios de música. Jornadas sobre Música y Educación. Museo de Arte Contemporáneo, Monasterio de la Cartuja. Organizado por el Departamento de Música de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Sevilla. 26 de Octubre de 2000.
* Comunicación: "La amodernidad de los procesos formales en la música clásica". Ponencia del XII Congreso Internacional de Estética "La Modernidad como Estética", organizado por el Instituto de Estética y Teoría de las Artes. 1 al 5 de septiembre de 1992.
CONFERENCIAS DICTADAS:
* Criterios de interpretación musical. Organizado por la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” del Estado de Falcón en Venezuela. 18 de junio de 2008.
* Criterios de interpretación musical. Escuela de Música de Maturín, Estado de Monagas, Venezuela. 4 de junio de 2008.
* Criterios de interpretación musical. Organizado por el Conservatorio Superior de Música de Lima, Perú. 20 de mayo de 2008.
* Henry Purcell y la música escénica en Inglaterra. Fundación Pública de Estudios Universitarios Francisco Maldonado de Osuna y Universidad de Sevilla. 28 de marzo de 2008.
* La ópera romántica francesa. Dentro del curso Música, Voz, Texto. Una introducción a la ópera desde la programación del Teatro de la Maestranza. Organizado por la Universidad de Sevilla y el Teatro de la Maestranza de Sevilla. 4 de diciembre de 2006.
* En torno a La Sonnambula de Bellini. Dentro del curso Música, Voz, Texto. Una introducción a la ópera desde la programación del Teatro de la Maestranza. Organizado por la Universidad de Sevilla y el Teatro de la Maestranza de Sevilla. 1 de febrero de 2006.
* El sentido de la muerte en los Requiem de Mozart, Brahms y Ligeti. Dentro del ciclo: “Una apuesta por la música”. Salón de Actos del Colegio Mayor Guadaira. 28 de enero de 2006.
* En los albores de la ópera: análisis musical de madrigales de Monteverdi. Dentro del curso Música, Voz, Texto. Una introducción a la ópera desde la programación del Teatro de la Maestranza. Organizado por la Universidad de Sevilla, la Universidad Internacional de Andalucía y el Teatro de la Maestranza de Sevilla. 2 de diciembre de 2004.
* Comunicación: Del Cancionero Popular a Operación Triunfo. Estrategias de aprendizaje para profesores y alumnos en Educación Musical. II Jornadas Nacionales de Educación Musical. Monasterio de la Cartuja, Sevilla. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo. Universidad Internacional de Andalucía. 23 de Octubre de 2003.
* Criterios Hermenéuticos y tipos de interpretación musical. Su aplicación a la ópera. Dentro del ciclo La ópera y la Escuela. Teatro de la Maestranza. Organizado por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural de la Universidad de Sevilla y el Teatro de la Maestranza. Jueves 8 de mayo de 2003.
* Una visión crítica del discurso operístico en el siglo XX. Teatro de la Maestranza. Organizado por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural de la Universidad de Sevilla y el Teatro de la Maestranza. Viernes, 7 de abril de 2002.
* Muerte y trascendencia en la Música Contemporánea. Teatro Central de Sevilla.
Ciclo de Música Contemporánea del Teatro Central. 8 de abril de 1999.
* Estética y Teoría de la Música. Un acercamiento directo a la historia de la música
para su comprensión y disfrute. Aula de la Experiencia del Vicerrectorado de
Relaciones Institucionales y Extensión Cultural de la Universidad de Sevilla. 20 de
Abril de 1998.
* Análisis antropológico del ritual del concierto sinfónico. Facultad de Humanidades,
Universidad Autónoma de Chiriquí, Panamá. 9 de Septiembre de 1997.
* Procesos estructurales de la emoción musical. Acerca de la obra de Leonard B.
Meyer. Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma de Chiriquí, Panamá. 3 de
Septiembre de 1997.
* El simbolismo de la Misa de la Coronación y el Requiem de Mozart. Facultad de
Humanidades, Universidad Autónoma de Chiriquí, Panamá. 26 de agosto de 1997.
* El Simbolismo en la Obra de Tomás Luís de Victoria. Facultad de Filosofía de la
Universidad de Sevilla. Marzo, 1996.
PUBLICACIONES
- Artículos de investigación:
* Artículo: Criterios hermenéuticos y tipos de interpretación musical: una propuesta de definición. Revista Música y Educación. Madrid. Junio, 2003. I.S.N.N,: 0214-4786
* Artículo: Reivindicación de una fenomenología de la música. Defensa de la obra de Leonard B. Meyer. Revista de Filosofía Volubilis que edita la Universidad Nacional de Educación a Distancia.1995. I.S.N.N.: 1134-8445
* Artículo: "La interpretación de la partitura: captar la emoción musical. Apuntes para una fenomenología de la Música". Revista de musicología "A tempo", nº 8 nueva época, abril-mayo, 1990. Editada por la Cátedra de Musicología "Rafael Mitjana". Dirección General de Extensión Universitaria de la Universidad de Málaga.
- Libros:
Autor de un capítulo del libro de ensayos “Símbolos Estéticos” (VV:AA.). Universidad de Sevilla, 2001. I.S.B.N.: 84-472-0663-7. Capítulo de libro: Más allá del sonido y la muerte. -Representaciones musicales de la muerte en los Requiem de Mozart, Brahms y Ligeti. Editores literarios: Romero, Bosco, López y Molina. Equipo de Investigación del Departamento de Estética e Hª de la Filosofía de la Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. Sevilla, 2001.
Coordinador de Edición, prologuista y autor del texto “Ser como Bach” del libro: "Collar de letras de mar". Padilla Editores. Sevilla 2004. I.S.B.N.: 84-8434-251-4
Coordinador de Edición, prologuista y autor del texto “Op. 27” del libro: "Quedamos aquí". Padilla Editores. Sevilla 2004. I.S.B.N.: 84-8434-318-9
Autor del libro “Criterios de interpretación musical. –El debate sobre la reconstrucción histórica–”, Ediciones Maestro. Málaga, 2006. I.S.B.N.: 84-96644-07-3
Autor de un capítulo del libro de ensayos “Variaciones sobre el color” (VV:AA.). Universidad de Sevilla, 2007. I.S.B.N.: 978-84-472-0905-7. Capítulo de libro: El debate sobre el color “auténtico” en la música histórica. Editores literarios: Romero, López y Murcia. Equipo de Investigación del Departamento de Estética e Hª de la Filosofía de la Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. Sevilla, 2007.
- Relatos publicados en prensa:
* Op. 27. Texto publicado en dos partes en la Revista de tirada nacional Cambio 16 en los números 1.712 (de 27 de septiembre de 2004) y 1.713 (de 4 de octubre de 2004).
- Artículos periodísticos:
* ¿Quién es responsable de la mala educación? Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Viernes, 9 de diciembre, 2005.
* Música y Universidad. Revista Diferencias. Revista de Música del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Nº 5, 2/96. Otoño 1996.
* Karajan. Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Martes, 15 de Agosto, 1989.
* Las otras aportaciones de la enseñanza musical. Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Jueves, 14 de Septiembre, 1989.
- Críticas discográficas. Revista Ritmo (ISSN: 0035-5658. Difusión nacional):
* Saint-Saën. Sinfonías. Nº 614. Pág. 106. Octubre, 1990.
* Reger. Trios con piano. Nº 615. Pág. 84. Noviembre, 1990.
* Schönberg. Canciones. Nº 615. Pág 84. Noviembre, 1990.
* Schmidt, Schönberg. Sinfonías de cámara. Nº 616. Pág. 106. Diciembre, 1990.
* Martinu. Serenatas. Nº 617. Pág. 88. Enero, 1991.
* R. Barce, J. Maderuelo, A. Lewin-Richter. Nº 620. Pág. 110. Abril, 1991.
* B. Britten. Obras corales. Nº 621. Pág. 98. Mayo, 1991.
* B. Britten. Las iluminaciones. Nº 621. Pág. 103. Mayo, 1991.
* Steve Reich, Terry Riley. Música minimalista. Nº 621. Pág. 104. Mayo, 1991.
* Glinka, Alyabiev. Cuartetos. Nº 621. Pág. 104. Mayo, 1991.
* Z. Kodaly. Danzas para orquesta. Nº 621. Pág. 107. Mayo, 1991.
* H. Genzer, Dall'Abaco, De Boismortier, Kraft, Offenbach, Paganini. Obras para orquesta de cámara. Nº 621. Pág. 133. Mayo, 1991.
* C. Orff. Música de cámara. Nº 622. Pág. 116. Junio, 1991.
* Smetana. Poemas Sinfónicos. Nº 622, Junio, 1991.
* A. Katchaturiam, A. Gretschaninow. Conciertos. Nº 623. Pág. 100. Noviembre, 1991.
* Pierné. Suites y Conciertos. Nº 623. Pág. 103. Julio-Agosto, 1991.
* Liszt. Piezas sacras. Nº 623. Pág. 114. Julio-Agosto, 1991.
* Lutoslawski. Música de cámara. Nº 623. Pág. 114. Julio-Agosto, 1991
* Villalobos. Música de cámara. Nº 625. Octubre, 1991.
* Alain, J. Fantasías y Suites para Orquesta. Nº 625. Octubre 1991.
* Maciejewski. Requiem. Nº 625. Octubre, 1991.
- Citado en:
Artículo: Revista electrónica Léeme. Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. En el artículo titulado: El análisis como herramienta en la interpretación de la música atonal para guitarra, de Alberto Royo Abenia. Junio, 2006.
- Idiomas:
Dos años viviendo en Estados Unidos, Washington D.C. (Cursos 1990-1992)
* Certificado de niveles 4, 5 en LADO International College en Washington, D. C. Curso de Septiembre del 91 a Marzo del 92. Full time classes.
* Certificado de la Nord-Anglia International Limited. Oxford, Inglaterra. Julio, 1987.
* Certificado Lengua Italiana, Academia Málaga Idiomas. Niveles 1º y 2º. Cursos académicos 91-92 y 92-93.
José Carlos Carmona está casado con la soprano Rocío de Frutos.
Vea la página de su agrupación de música antigua, Concerto delle Dame, en:
http://concertodelledame.blogspot.com/
->Escucha un fragmento del Requiem de Verdi dirigido por José Carlos Carmona
Pulsa en el siguiente enlace y verás y oirás siete minutos del Requiem de Verdi dirigido por José Carlos Carmona en la Catedral de Sevilla en marzo de 2007.
Coro de la Universidad de Leipzig y
Coro de la Universidad de Sevilla.
Aurora Gómez Mora (Soprano)
Liliana Aracil (Mezzosoprano)
Francisco Romero (Tenor)
Vicente Montañana (Bajo)
Liliana Aracil (Mezzosoprano)
Francisco Romero (Tenor)
Vicente Montañana (Bajo)
Director: José Carlos Carmona
*****************************************************
José Carlos Carmona es, además, Presidente de la "Asociación en defensa de la corchea después de la negra con puntillo".
Enlaza con la página web de la Asociación en: http://corcheadepaso.blogspot.com/
->Escucha un fragmento de la Novena Sinfonía de Beethoven
Pulsa en el siguiente enlace y verás y oirás dos minutos del movimiento Coral de la Novena Sinfonía de Beethoven dirigido por José Carlos Carmona en la Catedral de Sevilla en marzo de 2008.
http://es.youtube.com/watch?v=_hUWQZU9TtQ
Orquesta Sinfónica Hispalense,
Coro de la Universidad de Sevilla y
Coro de la Universidad de Leipzig.
Aurora Gómez Mora (Soprano) Liliana Aracil (Mezzosoprano) Francisco Romero (Tenor) Vicente Montañana (Bajo)
Director: José Carlos Carmona
http://es.youtube.com/watch?v=_hUWQZU9TtQ
Orquesta Sinfónica Hispalense,
Coro de la Universidad de Sevilla y
Coro de la Universidad de Leipzig.
Aurora Gómez Mora (Soprano) Liliana Aracil (Mezzosoprano) Francisco Romero (Tenor) Vicente Montañana (Bajo)
Director: José Carlos Carmona
->Literatura, Cine, Filosofía (actividad realizada)
ACTIVIDAD PROFESIONAL ACTUAL:
* Profesor de la Universidad de Sevilla.
* Director del Taller de Creación Literaria de la Universidad de Sevilla.
* Secretario de Educación de la Federación de Artistas del Estado Español.
* Profesor de la Escuela de Cine de Andalucía.
* Ha sido Profesor de Filosofía y Literatura del Colegio San Fernando de Sevilla.
DATOS ACADÉMICOS:
- Estudios Universitarios:
* Licenciado en Filosofía. Universidad de Sevilla.
* Doctor en Filosofía (Área Estética y Teoría de las Artes) por la Universidad de Sevilla.
ACTIVIDAD ARTÍSTICA REALIZADA:
En Literatura:
* Profesor de la Universidad de Sevilla. Director del Taller de Creación Literaria de la Universidad de Sevilla.
* Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
* Profesor de Creación Literaria en el Centro de Artes y Música ArteAula de Sevilla.
* Profesor de Creación Literaria en el Centro de Estudios Aula Abierta de Sta. Cruz de Tenerife.
* Director del Grupo de Lectura (tertulia literaria mensual sobre un libro propuesto) de La Casa del Libro en Sevilla.
* Miembro del Excmo. Ateneo de Sevilla.
En Cine, TV y Teatro: *Actor protagonista del largometraje “El proyecto Manhattan” (rodada en julio de 2005, estrenada el 11 de mayo de 2006 en los cines Verdi de Madrid). * Actor secundario en la Película de Antonio Gonzalo “Una pasión singular”, sobre la vida de Blas Infante, Padre de la Patria Andaluza, en la que hago el papel del compositor del Himno de Andalucía (estreno nacional: junio de 2003). * Actor secundario de la serie "Arrayán" de LINCE TV que emite Canal Sur TV. * Protagonista del cortometraje Soledad, dirigido por Raúl Laínez y producido por la Escuela Andaluza de Cinematografía. * Actor de reparto en el cortometraje Fragancias, dirigido por Javier Gozalbes y producido por la Escuela Andaluza de Cinematografía. * Actor de reparto del cortometraje El hijo de Saturno, dirigido por Miguel Sánchez y producido por la Escuela Andaluza de Cinematografía. * Miembro de la Unión de Actores de Sevilla. En la actualidad en el cargo de Secretario General y de Comunicación. * Director de la Compañía de Teatro Universitario Hispalense “Ave Fénix” en el Musical Annie y Compañía. Mayo, 2004. * Actor de monólogos en Chespir Café Teatro de Tenerife * Director del Grupo de Teatro Universitario Compañía Popesco Rosenfelt and Bobby Watson de Málaga con quien interpreté numerosas veces como protagonista el papel de Sr. Smith de La Cantante calva de Eugene Ionesco. 1990-91. * Actor protagonista (Ignacio, el ciego nuevo) en la obra: En la ardiente oscuridad de Buero Vallejo, representada con el Grupo de Teatro Universitario del Centro Javier de Málaga. 1991. * Actor protagonista (Dionisio) de la obra Tres sombreros de copa de Miguel Miura, con el grupo Universitario Antiguo Alumnos Maristas de Málaga. 1985. * Director del Ciclo de Lectura Participativa “Todo Shakespeare” de La Casa del Libro en Sevilla.
En Comunicación:
* Director y presentador de Programas Culturales en la Cadena Cope de Málaga durante tres años (1989-1991).
* Redactor de publicidad de la Agencia Contacto Publicidad de Málaga.
* Articulistas de diversos medios de comunicación escrito, tales como: Diario El Mundo, Diario Sur de Málaga y Diario 16 de Andalucía
* He trabajado como periodista los años 1987 a 1991. Enviado a Latinoamérica por varios medios.
PUBLICACIONES
- Libros:
1. Autor del libro “Pararse a pensar –13 relatos-”, Editorial Alfar. Sevilla, 1999. I.S.B.N.: 84-7898-151-9
2. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “El último safari literario” del libro "Tinta Amarilla". Padilla Editores. Sevilla 2000. I.S.B.N.: 84-8434-022-8
3. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “El gran fingifor” del libro "El mejor miércoles". Padilla Editores. Sevilla 2000. I.S.B.N.: 84-8434-053-8
4. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Lo que me queda de Elena” del libro "Ciudad Sur". Padilla Editores. Sevilla 2001. I.S.B.N.: 84-8434-109-7
5. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Imagen de René” un relato del libro "Instantes Mágicos". Padilla Editores. Sevilla 2001. I.S.B.N.: 84-8434-110-0
6. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Estudiar en el extranjero” del libro "Haz de palabras". Padilla Editores. Sevilla 2001. I.S.B.N.: 84-8434-111-9
7. Coordinador de Edición, prologuista y autor de relato “No te preocupes” del libro "La alegría de contar". Padilla Editores. Sevilla 2001. I.S.B.N.: 84-8434-115-1
8. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Concentración” del libro "Viernes de otoño". Padilla Editores. Sevilla 2002. I.S.B.N.: 84-8434-166-6
9. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “El regalo” del libro "Mi relato y otros relatos". Padilla Editores. Sevilla 2002. I.S.B.N.: 84-8434-206-9
10. Coordinador de Edición, prologuista y autor de los relatos “Un tobillo sin hueso” y “O vos omnes” del libro "Pásame el paté". Padilla Editores. Sevilla 2003. I.S.B.N.: 84-8434-242-5
11. Autor del libro “Cuentos para después de hacer el amor”, Signatura Editorial. Sevilla, 2003. I.S.B.N.: 84-96210-02-212. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Mi padre” del libro "Cada metro de calle, un trozo de piel". Padilla Editores. Sevilla 2003. I.S.B.N.: 84-8434-250-6
13. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Ser como Bach” del libro: "Collar de letras de mar". Padilla Editores. Sevilla 2004. I.S.B.N.: 84-8434-251-4
14. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “Op. 27” del libro: "Quedamos aquí". Padilla Editores. Sevilla 2004. I.S.B.N.: 84-8434-318-9
15. Coordinador de Edición, prologuista y autor del relato “El funeral” del libro "Desde ellos". Padilla Editores. Sevilla 2005. I.S.B.N. 10: 84-8434-360-X; ISBN 13: 978-84-8434-360-8
16. Coordinador de Edición y autor de 26 relatos de los que componen el libro “Yo sobre la tierra”. Padilla Editores. Sevilla 2005. I.S.B.N. 10: 84-8434-339-1. ISBN 13: 978-84-8434-339-4
17. Autor del libro “El arte perdido de la conversación”, Signatura Editorial. Sevilla, 2006. I.S.B.N.: 84-96210-50-2
18. Autor de la novela: "Sabor a chocolate". Punto de Lectura (Alfaguara). Madrid, 2008. I.S.B.N.: 978-84-663-2071-9
- Relatos publicados en prensa:
* Soledad. Publicado en el suplemento cultural Babelia, pág. 11, de El País (premiado en el programa de la Cadena Ser La ventana de Millás). Sábado, 8 de junio de 2002.
* Op. 27. Relato publicado en dos partes en la Revista de tirada nacional Cambio 16 en los números 1.712 (de 27 de septiembre de 2004) y 1.713 (de 4 de octubre de 2004.
- Artículos periodísticos:
* ¿Quién es responsable de la mala educación? Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Viernes, 9 de diciembre, 2005.
* Música y Universidad. Revista Diferencias. Revista de Música del Conservatorio Superior de Música de Sevilla. Nº 5, 2/96. Otoño 1996.
* Karajan. Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Martes, 15 de Agosto, 1989.
* Las otras aportaciones de la enseñanza musical. Diario Sur. Málaga. Sección Opinión. Jueves, 14 de Septiembre, 1989.
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO IMPARTIDOS:
- En Literatura:
* Taller de Creación Literaria –Relato y novela corta. Construcción y análisis-. VI Cursos de Verano. Universidad de Málaga. Julio y Agosto, 2001.
* Taller de Creación Literaria –Relato y novela corta. Construcción y análisis-. Universidad de Sevilla. Con la Ayuda del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural de la Universidad de Sevilla. Cursos 1998 – 99, 99 – 2000, 2000 – 2001, 2001-2002 y 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007.
CONFERENCIAS DICTADAS:
- Sobre Literatura:
* Circuito Literario Andaluz 2007. Lectura y comentarios sobre mis obras en la Casa de la Cultura de Pilas (Sevilla). 21 de abril de 2007.
* Circuito Literario Andaluz 2007. Lectura y comentarios sobre mis obras en la Biblioteca Municipal de Morón de la Frontera (Sevilla). 22 de febrero de 2007.
* Circuito Literario Andaluz 2006. Lectura sobre mis obras en Castilleja de Guzmán (Sevilla). 14 de noviembre de 2006.
* Circuito Literario Andaluz 2006. Lectura sobre mis obras en Santa Olalla del Cala (Huelva). 18 de octubre de 2006.
* Ateneo Popular de Sevilla. Grupo Literario San Fernando de Sevilla. Charla sobre mi libro “El arte perdido de la conversación”. Martes, 31 de octubre de 2006.
- Sobre Filosofía:
* Ciclo de tres charlas-conferencias sobre Fundamentos Filosóficos de las Ideas Políticas (El concepto de propiedad, El concepto de Poder y El concepto de justicia). Centro Cívico Los carteros, Sevilla. 27 de marzo, 15 de mayo y 12 de junio de 2001.
* Ética Profesional para el Siglo XXI. Universidad Latina de Panamá, Sede de David. David, Panamá, 17 de septiembre de 1997.
-Sobre Cine:
* “¿Quieres hacer el favor de callarte, por favor?”. Aprender a mirar la realidad –para grabarla– desde la literatura norteamericana del siglo XX. Jornadas Universitarias de Guión ficcional para cine y televisión. Salón de Actos de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Sevilla, 15 de diciembre de 2005.
*La actualidad del cine español. II Festival de Cine Español de Castilblanco de los Arroyos, Teatro Municipal “Miguel Fisac” de Castilblanco de los Arroyos. Sevilla. 18 de junio de 2005.
PREMIOS
* I Premio de Novela en el XIII CERTAMEN LITERARIO “UNIVERSIDAD DE SEVILLA 2006”. Premiada con 2.000 euros, más la edición de 5.000 ejemplares de la obra por la Editorial punto de lectura, de Alfaguara. El tribunal estuvo formado por Arturo Pérez Reverte y Rafael de Cózar. 17-4-2007.
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO RECIBIDOS:
- En Literatura:
* Taller de Dramaturgia. Universidad Internacional de Andalucía, Sede de Baeza. Directora del curso Itziar Pascual Ortiz. 16 al 20 de julio de 2007. 20 hs.
* Guión de ficción para TV. Organizado por: Fundación Audiovisual de Andalucía, Grupo RTVA y Fundación Autor de la SGAE. 4 al 8 de junio de 2007. 20 hs.
* Taller de Literatura. José Saramago, los modos y los fines de su escritura. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Santander. Director del curso: José Saramago. Agosto de 2000. 25 horas lectivas.
* El arte de la novela. Director del Curso: Mario Vargas Llosa. Ateneo Porfirio Barba Jacob. Medellín, Colombia. 13 al 15 de septiembre de 1999.
* La creación del espacio narrativo. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Santander. Director del curso José María Guelbenzu. Profesorado del curso: Juan José Millás, Bernardo Atxaga y Josefina Aldecoa. Julio de 1999. 30 horas lectivas.
* Curso de Relato breve en la Escuela de Letras de Madrid. Dir.: Juan José Millás. 1992. 20 horas.
-En Filosofía:
* Occidente: razón y mal. Directores del curso: Javier Muguerza y Yolanda Ruano. Cursos de verano 2006, El Escorial. Universidad Complutense. 24 al 28 de julio de 2006. 30 hs lectivas.
-En Estética y Arte :
* El desarrollo del pensamiento creativo. Programa de Formación del profesorado. Director del Curso: Prof. Gonzalo Sampascual. UNED. 120 horas. Curso 1998-99.
* Estética y apreciación de la Música Contemporánea. Director del curso: Prof. Juan Carlos Marset. Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y Universidad de Sevilla. 60 horas (40 teóricas y 20 prácticas). Sevilla, Febrero a Mayo de 1998.
* Educación Estética: actitudes ante la belleza y el arte. Programa de Formación del Profesorado. Director del Curso: Profesor José María Quintana. UNED. Curso 94-95. 120 horas.
* Estética, Vanguardia y Postvanguardismo. Programa de Formación del Profesorado. Directora del Curso: Profesora Ana Lucas. UNED. Curso 96-97. 120 horas.
* Fotografía etnográfica: técnicas fotográficas y mirada interpretativa. Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico. Consejería de Cultura, Junta de Andalucía. Noviembre – Diciembre, 2001. 20 horas lectivas.
- En Gestión:
* Función Directiva y Organización de Centros Docentes. C.E.P. de Sevilla. Junio a Noviembre de 2000. 80 horas.
* Master en Dirección y Gestión en la Administración Pública. Fundación Jaime Vera. Curso académico 92-93. 200 horas. Calificación A+.
BECAS INTERNACIONALES:
* Becado por el Ministerio de Educación y Ciencias español con una Beca de Investigación Postdoctoral en el Extranjero, por el Programa "José Castillejo", de cinco meses de duración a la Universidad Central de Venezuela.
* Becado por la Agencia Española de Cooperación Internacional en el programa del verano de 1999 para asistir como profesor invitado a la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia, donde impartÍ clases en la Facultad de Humanidades.
* Becado por la Agencia Española de Cooperación Internacional en el programa del verano de 1997 para asistir como profesor invitado a la Universidad Autónoma de Chiriquí en David, Panamá, donde he impartido clases en la Facultad de Humanidades. También, como profesor de Filosofía he dado charlas y conferencias sobre Ética y Filosofía.
ASISTENCIA A CONGRESOS, JORNADAS Y SEMINARIOS COMO PONENTE.
* Conferencia: Las Enseñanzas Artísticas en el Espacio Europeo de Educación Superior. CICA (Centro de interpretación del cine en Asturias). Organizado por la Unión de Actores de Asturias. Gijón. 18 de noviembre de 2006.
* Comunicación: Las enseñanzas artísticas en el Espacio Europeo de Educación Superior. Seminario: “La Europa de los Artistas”. Sede de la SGAE, Valencia, 10 de octubre de 2005. Organiza: OSAAEE Organización de Sindicatos de Actores y Actrices del Estado español. Con la colaboración del Ministerio de Cultura, la Sociedad General de Autores y Editores y la Fundación Autor.
* Comunicación: Creación Literaria.- La experiencia del Curso de Creación Literaria de la Universidad de Sevilla. I Congreso de Creatividad y Sociedad. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Blanquerna, Barcelona. 26 a 29 de septiembre de 2001. (Aprobada la Comunicación).
- Citado en:
Libro: Filosofías eróticas. Acercamiento a una filosofía de las emociones. Domínguez, J. J. y Luque, R. Servicio de publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos.
- Jurado de Premios:
Presidente del jurado del II Certamen de Poesía “Libro de Erato”, organizado por el Ateneo Popular de Sevilla.
- Director de tertulias:
* Creador y director de la Tertulia Abierta de La Casa del Libro de Sevilla desde 2001
* Director de la Tertulia Filosófica del Excmo. Ateneo de Sevilla desde enero de 2007.
- Idiomas:
Dos años viviendo en Estados Unidos, Washington D.C. (Cursos 1990-1992)
* Certificado de niveles 4, 5 en LADO International College en Washington, D. C. Curso de Septiembre del 91 a Marzo del 92. Full time classes.
* Certificado de la Nord-Anglia International Limited. Oxford, Inglaterra. Julio, 1987.
* Certificado Lengua Italiana, Academia Málaga Idiomas. Niveles 1º y 2º. Cursos académicos 91-92 y 92-93.
->Un par de relatos de José Carlos Carmona
LO QUE ME QUEDA DE ELENA
(del libro Cuentos para después de hacer el amor)
Estimado Director y compañero:
Lo dejo. Dejo la Facultad. Dejo la formación de nuevos filósofos para que luego se conviertan en tristes funcionarios de la enseñanza, expendedores a granel de conceptos manidos ya nada revolucionarios, y lo dejo porque ya no creo en ello, y por Elena, y, sobre todo, por absurdo que te resulte, a causa de la palabra "ráfaga" y por los estornudos de Lourdes. Permíteme Juan, que, por el tiempo en el que estudiamos juntos y por el que después hemos trabajado codo con codo en este Departamento y porque tú conociste a Elena y me viste sufrir con ella, te cuente, querido amigo, cómo he llegado a esta conclusión.
Ayer, cuando iba a toda prisa hacia la Facultad en mi coche, eché una ráfaga de luces largas a un peatón que hizo la intención de ponerse a cruzar y, entonces, me acordé de ella, de Elena. Porque cuando echo una ráfaga, Juan, siempre me acuerdo de ella, te parecerá una tontería pero es así: cuando echo una ráfaga de luz me acuerdo de Elena porque un día –tendríamos, entonces, 18 años- ella dijo que le parecía una pijada echar ráfagas: "Se creen muy señoritos echando sus ráfagas" o algo así debió decir. Y yo no sé por qué, Juan, aquel momento se me quedó grabado. O sea, dos años de novios en los que la inestabilidad de parejas era la tónica y sin embargo nosotros hacíamos récords, dos años en los que yo nunca terminé de creerla mía y luchaba cada día como un perro por sus caricias, por sus atenciones, por su mirada, por su amor, en definitiva -por típico y tópico que te parezca-, dos años descarnados y los cuatro o cinco después que me pasé, tú lo sabes bien, llorando por haberla perdido y por verla con el monitor de tenis (qué típico, Juan; ¡qué patético! Juan, ahora que lo recuerdo), tantos años, y el único recuerdo que me queda es que cuando echo una ráfaga con la luz de mi coche me acuerdo que a ella eso le parecía una pijada. Y no comprenderás qué tiene que ver todo esto con dejar la carrera hacia la Cátedra, pues lo tiene que ver todo, por extraño que te parezca. ¿Qué me ha quedado, Juan, de todo aquel tiempo luchando por ella, sufriendo por ella? Me ha quedado una chorrada, una pamplina, una tontería. Ella era lo que yo más amaba y sólo me ha quedado un acto reflejo absurdo. Un acto reflejo que, indudablemente significa que todavía cuando echo unas ráfagas me siento juzgado por ella (a ella le parece una pijada, el acto ridículo y prepotente de un señorito), juzgado y condenado, Juan, porque cuando echo una ráfaga siento que me gusta, que es ágil, ágil y útil, la típica precaución de alguien que tiene los suficientes reflejos –los reflejos y la agilidad de quien se siente deportivo- como para ir avisando de sus movimientos con suficiente antelación, previendo, presintiendo, sospechando lo que harán otros conductores, los peatones, los motoristas. Y cuando estoy en la cumbre de mi autoestima admitiendo mi agilidad viene siempre Elena a mi pensamiento y me lo chafa todo. Sí, Juan, porque me hunde. Y cuando me ha hundido la autoestima diciéndome que es una pijada típica de señorito, encima, voy yo y me deprimo aún más pensando que eso es todo lo que me queda de Elena: su recuerdo escrutador cuando echo las ráfagas. ¿Te das cuenta? Han pasado más de veinte años, y después de tanto amor y tantas lágrimas como le di sólo me queda ese recuerdo absurdo.
¿Y qué dejamos nosotros en la conciencia de nuestros alumnos, Juan? ¿Para qué sirven nuestras clases? Ayer cuando iba en mi coche a la Facultad, ya sabes, eché las ráfagas, me acordé una vez más de que a Elena no le gustaba, pensé en lo poco que después de tantos años me quedaba de ella, pensé en lo poco que nos queda de todo aquello que entregamos y me acordé, seguidamente, de una alumna que me encontré en un viaje de tren años después de darle clases y que me contó que se acordaba de mí en momentos tan absurdos como en los que yo me acuerdo de Elena.
La alumna se llamaba Lourdes, y coincidimos en el pasillo de un tren en uno de esos largos viajes desde las provincias al centro. Yo le había dado clases en mis primeros años de becario, cuando yo mezclaba la ética con la estética y la filosofía revolucionaria, cuando yo hablaba del pensamiento con pasión (¿te acuerdas de esos buenos tiempos, Juan?). Ella era una diosa de la sonrisa. Miraba, analizaba y reía seduciendo sin quererlo. Yo estuve loco por ella sin decírselo nunca y quizás por eso me paré más tiempo del necesario a hablar con ella en aquel tren. Después de mucho rato poniéndonos al día de nuestras vidas (en la suya habían ocurrido muchas más cosas que en la mía), me confesó que había un momento permanente en el que siempre se acordaba de mí. En un segundo pensé –ya sabes a qué velocidad puede correr nuestra imaginación cuando se nos está alabando- que posiblemente me recordaría por mi insistencia en que la poesía también era un modo de conocimiento de la realidad o por mi defensa socrática de que nadie es culpable sino ignorante de lo que sea el mal. ¿Y sabes, querido Juan, por qué me recordaba? Por los estornudos. Al parecer, una vez en clase, en un comentario, como verás, sin importancia, alguien estornudó, la compañera dijo "¡Jesús!", y yo –en aquel mi permanente deseo de utilizar cualquier excusa para introducir el laicismo (y a ser posible el ateísmo) en las conciencias de mis alumnos- aproveché para explicar lo que tú ya sabes de que eso proviene de una superstición absurda por la que los antiguos creían que estornudando, la gente echaba los malos espíritus y se defendían conjurándolos con la santísima trinidad y que lo más correcto (y lo más ateo) era decir "salud" en vez de "Jesús". Bueno, Juan, pues cada vez que alguien estornudaba, Lourdes se acordaba de mí. Ese es el resumen de todo lo que aprendió de mí después de un año de Ética y Estética.
La enseñanza, Juan, a veces, como ya ves, sigue unos vericuetos indescifrables que nosotros creemos que se introducen por los conceptos y por la palabra y sin embargo quizás estén más afincados en los gestos, o en las adulaciones, sí, quizás eso que tanto llaman el refuerzo positivo. Pero yo ya paso, lo dejo. En realidad creo que el mundo va a la deriva, que la educación ya nada tiene que hacer para detener la avenida de estos nuevos tiempos de egoísmo pontificado y de seducción permanente de nuestros bajos instintos que traerán como consecuencia la absoluta insumisión a las reglas de convivencia y el caos progresivo que nos conminará a ocultarnos de los demás porque les temamos y que nos abocará al salvaje estado de naturaleza en la que todos volveremos a competir con todos hasta la victoria de los más fuertes. De nada servirá ya el pensamiento ni la filosofía, de nuevo los instintos dominarán el mundo y nada del trabajo que hemos intentado hacer durante siglos habrá servido para nada, porque ayer cuando iba en coche hacia la Facultad todo se unió en un punto como en un fogonazo. La claridad y el azar me asaltaron de golpe: vi un peatón que iba a cruzar la calle, le eché la ráfaga para indicarle que pasara, pensé en Elena y en lo poco que me quedaba de ella, recordé lo poco que he sido capaz de dejar en los demás y vi en el destello de la ráfaga que el que cruzaba era el monitor de tenis que luego se casó con Elena y, sin dudarlo, rompiendo todas las reglas de convivencia de este mundo absurdo en el que empezamos a comernos unos a otros, comprendiendo más que nunca que yo no era culpable sino que estaba siendo arrastrado, como decía Sócrates, por la presión de los tiempos de egoísmo dominante, apreté el acelerador y lo reventé contra el morro de mi coche y lo arrastré por el asfalto siendo absolutamente consciente de la poesía configuradora de realidad que transfería el sonido de su cuerpo enganchado entre mis ruedas y el freno de mano con el acelerador a tope y los golpes que sus musculosos y después pelados miembros percutían contra los bajos del coche como cruzando un pedregal, mientras cruzaban por mi memoria imágenes sin nombre y sin esencia de Elena y el tiempo en que la quise y el tiempo en que la lloré y sólo me venía a la cabeza la frase estúpida de la ráfaga, y sólo era capaz de imaginar la de veces que Lourdes se habría acordado de mí al ver mocos saltando, caras descompuestas en el rictus imparable del estornudo, y los años dedicado a la buena enseñanza para ver que, no obstante, el mundo iba a peor.
Por eso creo que ya de nada vale seguir y que, en realidad de nada valió todo lo que hicimos: sobrevivimos, pero sin recuerdos, envueltos nada más que en una pasta densa y espesa de presente incomprensible. Por eso escribo esto: para que quede, para que el tiempo no borre que yo maté a ese hombre, para que quede algo más que un gesto de un hombre que cruza y otro que le avisa que no debe hacerlo por medio de una ráfaga, como mis testigos confirmaron, y para que sepas que sintiéndome al mismo tiempo víctima y verdugo del perdido mundo en el que vivo, dejo la enseñanza para refugiarme en la búsqueda de mis recuerdos y en un lugar lejano donde los esbirros del poder, analizado el cadáver, no puedan descubrirme.
Quizás allí recupere a Elena.
************************************************************
¿Y PAPÁ CÓMO ESTÁ?
(del libro El arte perdido de la conversación)
Mi padre era viajante. "Viajante de comercio" decía él cuando en el colegio me hacían rellenar la ficha de cada año. "¿Tú en qué trabajas, papá?". Y él me decía siempre: "Viajante de comercio". Y yo lo anotaba y me quedaba tan tranquilo. Pero, ¿qué era eso de viajante de comercio? Nunca lo entendí demasiado bien. Sabía que se iba los lunes y que volvía los viernes, pero no sabía muy bien qué hacía. Si me hubiera dicho "soy vendedor", yo lo habría entendido, aunque creo que no me hubiera gustado mucho decirle a Manolito que mi padre era vendedor, sobre todo cuando el suyo era policía.
Pero mi padre era "viajante". Quizás por eso no me apasiona viajar. Para aquel niño que fui, viajar era estar lejos, lejos de mí, lejos de nosotros, lejos de mi madre.
Hoy tengo 40 años y también soy viajante. No soy "viajante de comercio", aunque viajo por dinero (y por otras cosas, pero por dinero), pero soy viajante. Tomo una maleta, salgo temprano de casa, cojo un coche, luego un avión y viajo. Imparto cursos, las empresas me pagan y luego vuelvo a casa. Me pagan por llevar mis conocimientos, los vendo: también soy un viajante de comercio.
–Señor Cabrera, hoy va a tener suerte, la habitación ya está preparada –cuando oigo "Señor Cabrera" pienso que mi padre va detrás y que la conserje del hotel lo ha reconocido por encima de mi hombro y que es a él a quien le ofrece la llave sonrientemente. Señor Cabrera era mi padre, otro ser distinto a mí. Yo soy "José Enrique", como mucho "José Enrique Cabrera", pero no "Señor", y menos "Señor Cabrera".
–¿Cómo está la chica más simpática de toda la isla? –estoy en Tenerife. A mi padre le encantaba venir a Tenerife, y ahora soy yo el que está viniendo a Tenerife. Cuando llego al aeropuerto cojo una “gua–gua” y después camino pesadamente hasta el hotel, tirando de mi maleta con ruedas. Mi padre estará sentado en su sillón junto a mi madre oyéndola hablar sin parar (él se quedó ciego por la glucemia hará unos veinte años). La muchacha se vuelve de espaldas y se agacha para anotar en el libro mi llegada. Lleva vaqueros y su trasero se enfoca hacia mí, redondo y bello (¿le gustarían a mi padre también los culos de las conserjes de hoteles baratos?). Cuando ella me habla, siempre intento que no se me vea el anillo.
–La 601. Ya le hemos puesto otra almohada.
–Ah, muy bien. Qué eficiencia, Cristi –sonrío ficticiamente. Antes, cuando me decía “ya le hemos puesto otra almohada” me parecía delicioso, pensaba que para esa chica yo era alguien especial, que se acordaba de mí, le gustaba verme y que algún día, incluso, se tomaría un café conmigo o vendría al cine a ver alguna comedia romántica. Pero la semana pasada, cuando yo estaba hablando con ella tras el mostrador de la recepción, le dijo a un cliente con pinta de indio vendedor de relojes de cuarzo: “Ya le he dicho a la chica que le ponga otra almohada, como a usted le gusta”. ¡Y se lo dijo delante de mí!–. ¿Tendrás tiempo para ir al cine esta noche conmigo?
–Ay, no, Señor Cabrera. Me estoy mudando a casa de mi madre y tengo todas las cajas por medio.
–Bueno, no te preocupes. Otro día será.
–Usted vuelve la semana que viene, ¿no?
–Sí, a ver si la semana que viene puedes –un día hasta llegó a decirme qué película le apetecía ver. Albergué esperanzas. Pero era una película de miedo para adolescentes y le puse cara rara. Creo que no me lo ha perdonado. Luego se inventó una excusa para no ir.
Tomo el ascensor. Lo que más me duele es que no haya tenido la sensibilidad suficiente para darse cuenta de que le estaba diciendo lo mismo al indio delante de mí.
De todas maneras, esta noche podría quedar con Laurimar. En uno de los viajes a la Península me encontré en el mismo vuelo con una antigua alumna mía que era alemana. Ella me presentó esa noche a la tal Laurimar y a un inglés que no he vuelto a ver. Como a Laurimar se la veía medio solitaria y desorientada vitalmente (con 27 años quería matricularse en un ciclo de formación profesional), le pedí un favor con el papeleo del empadronamiento, y a la semana siguiente la invité a cenar y al cine para pagar su ayuda. Ahora lo sentía casi como una obligación: había que llamar a Laurimar, aunque prefería organizarme un plan alternativo.
–Jose –oigo a mi madre al otro lado del teléfono–. ¿Ya estás en Tenerife?
–Sí, mamá –cuando entro a la habitación reordeno el cuarto: cambio las sillas de lugar para poder trabajar en la mesa, abro las ventanas, saco mi pequeña radio (mi padre también llevaba siempre una de estas radios. Mi modelo es más moderno, pero yo oigo onda media, que era lo que debía de oír él por entonces).
–¿Cómo ha ido el viaje?
–Como siempre. Es un coñazo. He tenido que levantarme a las seis, y no doy clase hasta las siete de la tarde.
Mi madre me cuenta que ha llegado un documento que parece ser el impuesto de uno de mis vehículos. Le pregunto si por alguna parte pone que esté pagado.
–No –me dice–, aquí pone “adeudo por domiciliaciones”.
–Pues eso es que está pagado –le digo con voz cansina. Ya he sacado las zapatillas de la maleta. Y con el teléfono en el hombro he colgado las dos camisas en el armario (me gusta colgar las camisas aunque sólo vaya a estar una noche; me gusta reordenarlo todo aunque sólo vaya a estar una noche)–. ¿Me lo podrás meter en un sobre y enviármelo a mi casa? Tendré que llevarlo en el coche por si me para la policía.
Ella dice siempre que sí. Y lo hace rápido. Cuando vuelvo a acordarme de estas cosas es cuando tengo ya el sobre en la mano y pienso en lo rápido que pasa el tiempo.
Luego mi madre me cuenta la película que vio la noche anterior en la televisión, o la que está viendo en ese momento. La tele siempre está encendida. Cuando al final le pregunto por mi padre (“¿y papá cómo está?”), ella cambia el tono y pone voz de pena: “Mejor”, me dice. Y mi padre grita por detrás que está bien. “No preocupes al muchacho.”
–Déjame hablar con él –le digo.
–Toma. Es tu hijo –dice ella cansinamente, como si pasara un teléfono en el que te van a dar un pésame.
–¡Papi! –le digo animosamente. Luego intento decir más cosas, pero nunca sé de qué hablar. Quiero que esté contento, que no se preocupe por mí, que se sienta orgulloso. Pero termino diciéndole “¿cómo estás?”. Y ese no es un buen principio porque entonces también se acuerda de todo lo que tiene, se viene abajo y comienza a mentirme, a decirme que muy bien, que no hablemos de salud. Y eso es lo peor, porque yo ya sé que está fatal y él se queda sin tema para hablarme.
Lo intento por otro lado:
–Oye Papi: ¿a ti realmente te gustaba viajar? Esto de viajar es un coñazo.
–A mí me encantaba –me lo dice a menudo, pero yo nunca le creo. No hay más respuesta, no cuenta batallitas. Al principio, cuando comencé a viajar a la isla, él me hablaba de sus amigos, de sus “íntimos amigos”. “Yo me sentaba en el laboratorio de Telesforo y nos pasábamos la tarde charlando”. El Telesforo dio la espantada al primer favor que le pedí. Lo llamé para que me dejara empadronarme en su casa a fin de obtener el descuento en los vuelos a la Península (me senté allí en su laboratorio, pensé “aquí se sentaría mi padre”, y mi padre entonces, para mí, era un tipo joven, delgadito, siempre enchaquetado y fumando), y salió diciéndome que le preocupaba que fueran a quitarle su pensión. Me dijo que me llamaría (“te llamo si encuentro una solución, mi yerno es abogado y seguro que sabe cómo arreglarlo”) y todavía estoy esperando. Por eso mi padre ya no habla de sus “íntimos amigos” (llamamos a otro para lo mismo, al parecer ese era “un buen elemento” –tuve esperanzas–, pero dijo que la policía hacía investigaciones muy rigurosas. El tiempo es ese animal poderoso que convierte a los “buenos elementos” en viejos jubilados).
–Papá, pero los hoteles son deprimentes.
–Cuando yo llegaba al Hotel Anaga el propio dueño venía a saludarme. “Señor Cabrera”, me decía, y yo estaba allí como en mi casa.
No lo entiendo. Mi padre decía aquellas cosas de verdad, sinceramente, pero para mí todo aquello era mierda, soledad, desamparo.
Me aconsejó un restaurante barato.
A medio día busco el bar donde solía comer mi padre (“Tiene una barra larguísima y se llena toda de viajantes”). En el bar no hay un alma. La tele truena con el telediario. Detrás de la barra hay una mulata muy joven y un camarero de mi edad. “Ninguno de estos conoció a mi padre”, pienso. Imagino la barra llena de “viajantes” comiendo raciones de gofio y costillitas, charlando animosamente con el antiguo dueño, que hoy estará podrido bajo el suelo o plantando pimientos en su casita del campo, ya jubilado. –¿Hay menú? –pregunto.
El menú es el peor gazpacho que he probado en mi vida y una tortilla de patatas. Me siento en una mesa. Pienso que eso es un sacrilegio (un buen “viajante” se habría sentado en la barra). El telediario es canario, el nacional ya ha pasado por la hora de diferencia. El acento de los presentadores es venezolano y los temas son pueblerinos (“Las chicas del equipo de voleibol se han clasificado para los campeonatos nacionales”). ¿Cómo podía gustar aquello a mi padre?
Después de dormir la siesta me ducho. Al ponerme el calcetín me acuerdo de mi madre. Mi madre volvía el calcetín sobre sí mismo, lo preparaba antes de ponérnoslo, cuando éramos unos niños. Me enseñó pacientemente a doblarlo y ponérmelo. (“Primero se dobla sobre sí mismo, luego te lo colocas hasta el talón y tiras de la otra mitad”). Me lo enseñó mil veces. Un día dejó de intentarlo. Yo percibí la trascendencia de ese día. Y me lo puse desordenadamente. Fui consciente de mi rebeldía y no estuve satisfecho. Pero seguí haciéndolo. Y aquí estoy, con cuarenta años, poniéndome el calcetín a tirones y con conciencia de culpa por desobedecer a mi madre.
Doy la clase y me quedo solo. Son las nueve y cuarto de la noche. Llevo un periódico y un libro en el maletín (mi padre también usaba maletín: decía que era famoso por su maletín de dientes: “Hoy me han hecho abrir el maletín en la aduana y el policía ha llamado al otro ‘Mira, mira, le ha dicho, el hombre que lleva dientes’. ‘¿Y qué hace, venderlos?’, dijo el otro. No, esto es un muestrario, le dije yo”. Mi padre vendía productos para los dentistas y para los protésicos dentales). Me planifico la noche: ceno, me meto en un ciber-café y luego en una película.
La planificación es fundamental en la soledad. Saber cómo vas a rellenar el tiempo. Cuando llego al hotel por la mañana ya cojo el periódico preparando este momento. Debe de ser algo inconsciente. En mi interior alguien sabe que todo el día se dirige hacia ese momento en que me quedo solo después de dar la clase (“Cristi, ¿me dejas el periódico?”). Miro las películas y memorizo horario y cine. El día se clarifica entonces.
Pero llamo a Laurimar. Laurimar siempre viene. Su soledad es permanente (vive con su padre, que los abandonó y que ha reaparecido hace poco cuando murió su madre, y cuida de su sobrina –la madre de la niña se fue a trabajar a otra isla–). Ella se ríe con mis cosas y procura no mirar mi anillo.
Cuando por la mañana la dejo en la cama, bajo y pago la habitación. Luego camino pesadamente con la maleta, preguntándome cómo podía gustarle a mi padre esto de viajar.
De todas maneras, esta noche podría quedar con Laurimar. En uno de los viajes a la Península me encontré en el mismo vuelo con una antigua alumna mía que era alemana. Ella me presentó esa noche a la tal Laurimar y a un inglés que no he vuelto a ver. Como a Laurimar se la veía medio solitaria y desorientada vitalmente (con 27 años quería matricularse en un ciclo de formación profesional), le pedí un favor con el papeleo del empadronamiento, y a la semana siguiente la invité a cenar y al cine para pagar su ayuda. Ahora lo sentía casi como una obligación: había que llamar a Laurimar, aunque prefería organizarme un plan alternativo.
–Jose –oigo a mi madre al otro lado del teléfono–. ¿Ya estás en Tenerife?
–Sí, mamá –cuando entro a la habitación reordeno el cuarto: cambio las sillas de lugar para poder trabajar en la mesa, abro las ventanas, saco mi pequeña radio (mi padre también llevaba siempre una de estas radios. Mi modelo es más moderno, pero yo oigo onda media, que era lo que debía de oír él por entonces).
–¿Cómo ha ido el viaje?
–Como siempre. Es un coñazo. He tenido que levantarme a las seis, y no doy clase hasta las siete de la tarde.
Mi madre me cuenta que ha llegado un documento que parece ser el impuesto de uno de mis vehículos. Le pregunto si por alguna parte pone que esté pagado.
–No –me dice–, aquí pone “adeudo por domiciliaciones”.
–Pues eso es que está pagado –le digo con voz cansina. Ya he sacado las zapatillas de la maleta. Y con el teléfono en el hombro he colgado las dos camisas en el armario (me gusta colgar las camisas aunque sólo vaya a estar una noche; me gusta reordenarlo todo aunque sólo vaya a estar una noche)–. ¿Me lo podrás meter en un sobre y enviármelo a mi casa? Tendré que llevarlo en el coche por si me para la policía.
Ella dice siempre que sí. Y lo hace rápido. Cuando vuelvo a acordarme de estas cosas es cuando tengo ya el sobre en la mano y pienso en lo rápido que pasa el tiempo.
Luego mi madre me cuenta la película que vio la noche anterior en la televisión, o la que está viendo en ese momento. La tele siempre está encendida. Cuando al final le pregunto por mi padre (“¿y papá cómo está?”), ella cambia el tono y pone voz de pena: “Mejor”, me dice. Y mi padre grita por detrás que está bien. “No preocupes al muchacho.”
–Déjame hablar con él –le digo.
–Toma. Es tu hijo –dice ella cansinamente, como si pasara un teléfono en el que te van a dar un pésame.
–¡Papi! –le digo animosamente. Luego intento decir más cosas, pero nunca sé de qué hablar. Quiero que esté contento, que no se preocupe por mí, que se sienta orgulloso. Pero termino diciéndole “¿cómo estás?”. Y ese no es un buen principio porque entonces también se acuerda de todo lo que tiene, se viene abajo y comienza a mentirme, a decirme que muy bien, que no hablemos de salud. Y eso es lo peor, porque yo ya sé que está fatal y él se queda sin tema para hablarme.
Lo intento por otro lado:
–Oye Papi: ¿a ti realmente te gustaba viajar? Esto de viajar es un coñazo.
–A mí me encantaba –me lo dice a menudo, pero yo nunca le creo. No hay más respuesta, no cuenta batallitas. Al principio, cuando comencé a viajar a la isla, él me hablaba de sus amigos, de sus “íntimos amigos”. “Yo me sentaba en el laboratorio de Telesforo y nos pasábamos la tarde charlando”. El Telesforo dio la espantada al primer favor que le pedí. Lo llamé para que me dejara empadronarme en su casa a fin de obtener el descuento en los vuelos a la Península (me senté allí en su laboratorio, pensé “aquí se sentaría mi padre”, y mi padre entonces, para mí, era un tipo joven, delgadito, siempre enchaquetado y fumando), y salió diciéndome que le preocupaba que fueran a quitarle su pensión. Me dijo que me llamaría (“te llamo si encuentro una solución, mi yerno es abogado y seguro que sabe cómo arreglarlo”) y todavía estoy esperando. Por eso mi padre ya no habla de sus “íntimos amigos” (llamamos a otro para lo mismo, al parecer ese era “un buen elemento” –tuve esperanzas–, pero dijo que la policía hacía investigaciones muy rigurosas. El tiempo es ese animal poderoso que convierte a los “buenos elementos” en viejos jubilados).
–Papá, pero los hoteles son deprimentes.
–Cuando yo llegaba al Hotel Anaga el propio dueño venía a saludarme. “Señor Cabrera”, me decía, y yo estaba allí como en mi casa.
No lo entiendo. Mi padre decía aquellas cosas de verdad, sinceramente, pero para mí todo aquello era mierda, soledad, desamparo.
Me aconsejó un restaurante barato.
A medio día busco el bar donde solía comer mi padre (“Tiene una barra larguísima y se llena toda de viajantes”). En el bar no hay un alma. La tele truena con el telediario. Detrás de la barra hay una mulata muy joven y un camarero de mi edad. “Ninguno de estos conoció a mi padre”, pienso. Imagino la barra llena de “viajantes” comiendo raciones de gofio y costillitas, charlando animosamente con el antiguo dueño, que hoy estará podrido bajo el suelo o plantando pimientos en su casita del campo, ya jubilado. –¿Hay menú? –pregunto.
El menú es el peor gazpacho que he probado en mi vida y una tortilla de patatas. Me siento en una mesa. Pienso que eso es un sacrilegio (un buen “viajante” se habría sentado en la barra). El telediario es canario, el nacional ya ha pasado por la hora de diferencia. El acento de los presentadores es venezolano y los temas son pueblerinos (“Las chicas del equipo de voleibol se han clasificado para los campeonatos nacionales”). ¿Cómo podía gustar aquello a mi padre?
Después de dormir la siesta me ducho. Al ponerme el calcetín me acuerdo de mi madre. Mi madre volvía el calcetín sobre sí mismo, lo preparaba antes de ponérnoslo, cuando éramos unos niños. Me enseñó pacientemente a doblarlo y ponérmelo. (“Primero se dobla sobre sí mismo, luego te lo colocas hasta el talón y tiras de la otra mitad”). Me lo enseñó mil veces. Un día dejó de intentarlo. Yo percibí la trascendencia de ese día. Y me lo puse desordenadamente. Fui consciente de mi rebeldía y no estuve satisfecho. Pero seguí haciéndolo. Y aquí estoy, con cuarenta años, poniéndome el calcetín a tirones y con conciencia de culpa por desobedecer a mi madre.
Doy la clase y me quedo solo. Son las nueve y cuarto de la noche. Llevo un periódico y un libro en el maletín (mi padre también usaba maletín: decía que era famoso por su maletín de dientes: “Hoy me han hecho abrir el maletín en la aduana y el policía ha llamado al otro ‘Mira, mira, le ha dicho, el hombre que lleva dientes’. ‘¿Y qué hace, venderlos?’, dijo el otro. No, esto es un muestrario, le dije yo”. Mi padre vendía productos para los dentistas y para los protésicos dentales). Me planifico la noche: ceno, me meto en un ciber-café y luego en una película.
La planificación es fundamental en la soledad. Saber cómo vas a rellenar el tiempo. Cuando llego al hotel por la mañana ya cojo el periódico preparando este momento. Debe de ser algo inconsciente. En mi interior alguien sabe que todo el día se dirige hacia ese momento en que me quedo solo después de dar la clase (“Cristi, ¿me dejas el periódico?”). Miro las películas y memorizo horario y cine. El día se clarifica entonces.
Pero llamo a Laurimar. Laurimar siempre viene. Su soledad es permanente (vive con su padre, que los abandonó y que ha reaparecido hace poco cuando murió su madre, y cuida de su sobrina –la madre de la niña se fue a trabajar a otra isla–). Ella se ríe con mis cosas y procura no mirar mi anillo.
Cuando por la mañana la dejo en la cama, bajo y pago la habitación. Luego camino pesadamente con la maleta, preguntándome cómo podía gustarle a mi padre esto de viajar.
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